《儒家文化趣谈》教案全本

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1、基础部教案2014—2015学年度第二学期课程名称：儒家文化趣谈课程代码：GE0015计划学时：34学分：2课程性质：选修、考试面向专业：全校各专业课程授课老师：段益民广州大学华软软件学院SouthChinaInstituteofSoftwareEngineering,GuangZhouUniversity一.课程的内容和学时分配周次日期主要教学内容学时13月2日第一章、概述一、孔子生平；223月9日第一章、概述二、孟子生平；233月16日第一章、概述三、儒家经典；四、儒家主要流派243月23日第二章、儒家的精髓和徳目一、仁；二、孝；2

2、53月30日第二章、儒家的精髓和德口三、礼；264月6日第三章、儒家的政治观念一、儒家的社会理念；274月13日第三章、儒家的政治观念二、儒家的民本思想；三、儒家的君臣关系；284月20日第四章、儒家文化的宇宙观一、生命观；二、鬼神观；294月27日第四章、儒家文化的宇宙观三、自然观；2105月4口第五章、儒家文化的处事原则：中庸一、中庸的基本原则;二中庸不是折中;三、中庸的功能；2115月11日第八章、儒家的人格典范一、内圣外王；二、忠恕之道；三、三纲五常；2125月18日第六章、儒家的人格典范四、君子；2135月25FI第七章、孔子

3、的教育思想一、有教无类；二、教学内容；三、教学方法；2146月1日第八章、儒家文化的局限一、儒家文化的内部孑盾；二、儒家文化和当今的时代孑盾；三、儒家文化的女性局限；四、愚忠愚孝；2156JJ8EI第九章、儒家和道家的差异一、道家概述；二、道家的思想特征216、6月15日第九章、儒家和道家的差异三、儒家和道家的同异2176月22日第十章、儒家文化的时代价值一、传统道徳在当代屮国的失落；二、儒家意识在当代大学生中的积积意义；2第一章、概述1、主要内容:本章的内容主要包括孔子、孟子的生平、四书五经、儒家主要流派等。2、教学要求：1.2.1使

4、学生基本上了解孔子、孟子的生平、四书五经、儒家主要流派等内容。1.2.2激发学生对儒家的兴趣和认同感。3、教学重点：四书五经的基本内容。4、教7难点：分辨原始儒家和后续儒家的发展脉络和观念上的差异。5、电子教案：三十多年前英国人汤恩比博士和日本人池田大作先生在对话中就曾预言：“人类将因为过度的自私和贪欲而迷失方向，科技手段将毁掉一切，加上道德哀败和宗教信仰衰落，世界必将出现空前的危机”，“拯救21世纪人类社会的只有中国的儒家思想和上乘佛法，所以21世纪是中国的世纪1・儒学是一种修身立徳、培养高询情操、成就理想人格的人生哲学。2•儒学是一

5、种宅心于仁、善待他人、和谐人际关系的社会伦理学说。3•儒学是一种修己安人、以德治国、富有民本思想传统的政治学说。4•儒学是一种尊师重教、学思结合、知行统一的教育学说。网站推荐：•中国儒学•儒家中国❖孔子2000一.孔子生平1、孔子简历孔子生于鲁襄（xiang）公22年，前551年夏历8月27日，阳历9月28日。出生地鲁昌平乡阪（zou）邑，今曲阜市东南尼山山下鲁源村。孔子的父亲叔整（he）（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的勇士，叔梁纥先娶施氏，生九女而无一子，其妾生一子孟皮,但有足疾。在当时的情况下,女子和残疾的儿子都不宜继嗣（Si）O叔

6、梁纥晚年（66岁，杨振宁）与年轻女子颜徵（zhi）在（22岁）生下孔子。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷,然后怀下孔子，又因孔子刚出生时头顶的屮间I叫下，像尼丘山；故起名为丘，字仲尼（伯、仲、叔、季是兄弟行辈中长幼排行的次第,“伯”为老大，“仲”为第二，“叔”为第三，“季”为最小的。孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二，但是如果把姐妹也合起来排序，就以孟、仲、叔、季为序了，在兄弟姐妹中，居长的（大哥或大姐）为“孟”。所以孔了在家排行老二，字仲尼，但他哥哥的字是“孟皮”,而不是“伯皮”。如超过四个，“叔”可若干，余不变。）。“壬”:古

7、代对成年男子的尊称，在春秋战国时期,拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”,而且都希望别人称自己为“子”，因为“子”还是一种爵位,所谓“公侯伯子男”也。但是，真正能获得別人以“子”相称的，一般是两种人：要么在社会上公信力较高的，如“老师”；要么就是较有道德的贵族;孔子、老子属于前者。“老子”两读。另如：君、士（壮士；烈士；硕士、博士；男士、女士），士为知己者死，女为悦己者容。（1）孔子早年（1-30岁）三岁父卒，十七岁母卒。居阙（que）里。“贫且贱化初为委吏、乘田等小官。“吾少也贱，故多能鄙事蔦《孔子家语》「'孔子年十九，娶于宋亓

8、（qi）官氏，一岁而生伯鱼。伯鱼Z生也，鲁昭公以鲤赐孔子，故名曰鲤而字伯鱼。”（2）孔子中年（30-50岁）30岁后办学成名。“孔子不仕，退而修诗书礼乐，弟子弥众，至自远方，莫不受业焉。”曾往洛阳，问礼于老