高校科研团队建设评价——以山西大学工程学院为例

高校科研团队建设评价——以山西大学工程学院为例

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1、siralegiestorhigherlevelR&Dteamsandscholarshipleaders「Keywords]unmrsity^researchteam,construction»eva1uation,Research目录1绪论I1.1选题背呆及意义11.2国内外研究综述21.2.1国内研究综述21.2.2国外研究综述31.3研究:内容与方法41.3.1研究内容41.3.2研究的方法51.3.3论文的框架62团队管理理论与模型82.1团队管理的概念82.2团队管理激励理论92・3团队管理理论模型92・3•1描述性模型92.3.2规范性棋型112.3.3实1

2、,[性棋型122.3.4启发性模型122.3.5其他模型143高校科研团队建设的影响因索分析173.1科研团队建设的主要问题173.2山西人学工稈学院科研团队建设影响因素调查193.3山西大学工程学院科研团队建设主要影响因素214山西人学工程学院科研团队建设评价234.1高校科研团队评价指标体系234.1.1科研团队评价指标描述244.1.2科研团队评价指标权重计算254.2山西大学工程学院科研I才1队的建设评价284.3山西大学工程学院科研团队建设的措施314.3.1着力改善山西大学工程学院科研团队的基础环境4.3.2努力实现山西人学工程学院科研团队的良性运行..4・3

3、・3大力提髙山西大学工程学院科研团队的基本效能354.3.4走出山西大学工程学院科研团队建设的独特之路361结论与展望382.1结论385.2展望38致谢38参考文献40攻读学位期间发农的学术论文日录43附录1山西大学工程学院科研团队建设调查问卷44附录2山西大学工程学院科研团队建设调查问卷统计表461绪论1.1选题背景及意义现代社会对组织的形式有多种多样的描述,但不论学者们关于组织的定义有多大差异,也不论毓者对组织的特征如何提炼,人们在谈到组织时总离不开团队,特别是离不开因队粘神。因而,现代管理理论研究的中心更侧巫于I才I队建设问题。美国曾11994年在《商业周刊》上推

4、岀了〃全美MBA学院排行榜飞在这一〃排行榜〃上,哈佛j学院一直占据的榜首地位被沃顿商学院取代。研究者经过多方面分析,认为出现这现象的根木原因是哈佛商学院缺乏教学内容方面的改革,60年代形成的东術还在津津乐道,而与时俱进的沃顿商学院则不断探索新的、适应吋代发展的教学内容及棋式,特别是他们成功地开设了赢得企业和社会广泛好评的核心课程,如〃团队建设〃、团队作业〃、〃团队领导〃等。从20批纪70年代开始,迪用食品、丰田、沃尔沃等公司也率先把团队概念融入了生产过程,因为当时很少有公司这样做,因而他们的做法曾轰动一时,成为新闻热点。几十年以后,情况发生了根本的改变,如果哪个企业不重视

5、培养【才I队反而就成为新闯了。在匕基础Z上,企业乂开始探索如何建立高绩效团队问题。惠訟司利用窩绩效团队的原则设计每一个事业单位,陋变成了该公司边际效益最大的一个事业群:联邦快递中的高绩效团队,在一年中司以为公司省下210万美元的成本支出,并且将包裹的边失和账单的钳误率降低13%;柯达的高级效团队,不仅大大改普了生产力,而且将三项不同的工作合在•起來完成:摩托罗拉公司利用高绩效团队来改善其供应管理系统,这个小组不但将该系统的甜质提升50%,同时也将送货延误的比率降低了70%。卢绍华先生在2005年高等教育研究学报第二期撰文指出了〃团队在企业盛行〃的三个主要原因:1、以团队形

6、式运行的组织,更能保证有效应对外界的变化;2、以团队形式运行的组织,更能创造高质盐的业绩。3、團队形式运行的组织,更能起到激励员匸的作用[1)。特圳是现代技术的进步带动了以科技为支撑的经济大潮,在这样的背景下知识在不断扩张和整合,对未知领域的探索和研究的难盛也在不断变人,高度分离而又髙度结合的知识产生方式必然会使科学中的个体创新活动的独立性和狭小性丽临危机。有些科研项目常常涉及很广的区域,需要运用多样的实验方法和I跨学科的合作攻坚,这就要进行大规模的群体合作。多聋创新单靠一个人的力量和I和i是非常难达到的,要取得关键性的进展,创就显得远为不够。知识经济时代离不开〃科研团队

7、飞陈春花、杨映珊在《科研团队运馅理》-书屮指岀〃大学科研团队是大学打破既有管理模式所构建的一种具有生机和I活力的。环榄适应能力’的群体,是学校开展科学研究的龙头和主要力盐。因为,它的组织机制能充分调动人才的积极性和激发人才的创新精神,通过科研团队可以把优秀人才和I群体智慧集屮在一起,进行创新性科研协作和I科技攻关,增进集体思维的敏感度,有效的应对新难题,激发潜在的知识创新和整合,实现某一领域或某个地方的突破,形成大学新的核心专长[2]同时,大学的科研团队建设又是我国高等院校深化科技创新机制改革,寻求更加高效的创新结合形式,优化

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