课程名称临床检验基础

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1、2010年度“国家精品课程，，申报表（本科）青岛大学（非部推荐单位所属学校课程名称山东省教育厅临床检验基础课程类型一口理论课（不含实践）R理论课（含实践）□实验（践）课所属一级学科名称医学所属二级学科名称临床医学与医学技术类课程负责人申报日期2010年3月30日中华人民共和国教育部制二o—o年三月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，

2、根据课程实际情况，填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1.课程负责人情况1-1基本信息姓名刘成玉性别男出生年月196302最终学历大学本科职称教授电话82991025学位学士职务主任传真所在院系青岛大学医学院E-maillchyu2000@163.com通信地址（邮编）青岛市登州路38号青岛大学医学院（266021）研究方向临床检验学1-21:近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、

3、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）一、教授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数诊断学学科基础课451500临床检验基础专业课35200临床检验诊断学专业课（研究生）4535二、承担的实践性教学任务分类涉及科目承担任务学生数实验课教学诊断学、临床检验基础指导实验、批改实

4、验报告880毕业论文指导临床检验基础指导学生选题、设计、撰120（本科）写论文和答辩毕业论文指导研究生学位论文指导学生选题、设计、撰13写论文和答辩三、教学研究课题1.适应创新教育要求，构建医学实验教学新体系。山东省教育厅，2005-20092.医学检验专业实践教学改革与实践。山东省高等医学教育研究中心，2005-20073.《临床检验基础》省级精品课程项目。山东省教育厅，2008-2013四、教学研究论文1.医学检验专业课程体系的改革与实践•医学教育探索，2009,8（1）：27-302.《临床检验基础》

5、CAI教学课件的制作与应用.中国教育技术杂志，2008,22（4）：346-3483.临床检验基础试卷质量与考试结果分析•中国高等医学教育，2008,8,115J16卜1234.医学检验专业实践教学体系的建立与实践•中国高等医学教育，2008,6：51-52+585.突出精品意识，强化诊断学课程建设•医学教育探索，2007,6（7）6.临床医学检验基础实践技能考核与评价体系的建立与实践•中华医学教育杂志，2007年7（3）：127-1287.坚持以精品意识为向导搞好临床检验基础课程建设.医学教育，2005,

6、3五、教学获奖1.《临床检验基础》课程教学改革与实践（第1位）。山东省省级教学成果一等奖（2009年）2.《尿液、粪便和痰液检验》（课件）（第1位）。卫生部优秀医学视听教材及CAI课件一等奖（2006年）3.《临床检验基础》（中国医药科技出版社，主编）。青岛大学优秀教材二等奖（2006年）4.《临床检验基础》（中国医药科技岀版社，主编）。第五届统战系统出版社优秀图书奖（2005年）5.医学检验专业教学改革与实践（第2位）。山东省省级教学成果一等奖（2005年）六、主编教材1.普通高等教育十一五国家级规划教材

7、《临床检验基础》（第4版）（主编），人民卫生出版社，2007年8月2.普通高等教育“十一五''国家级规划教材《临床检验基础CAI》（主编），人民卫生出版社，2007年8月3.《临床检验基础》（第2版）（主编），中国医药科技岀版社，2010年4.《临床检验基础习题集》（主编），人民卫生出版社，2007年8月5.《临床检验基础》（主编），科学文献出版社，2005年8月七、荣誉称号1.青岛大学优秀教学奖，2006年1-3蠶近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公

8、开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、学术论文1.不稳定型心绞痛患者C反应蛋白和补体激活产物的变化•中华老年医学杂志，2005,24（1）.第一位2.不稳定型心绞痛患者血管性血友病因子与血管细胞间粘附分子的变化•中国病理生理杂志，2005,（9）第一位3.不稳定心绞痛患者血管性血友病因子与可溶