中考毕业班语文专题复习策略汇编

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1、碍髓鲫值毕业班语文专题复习策略汇编增城市教研室语文科增城市中学语文教研会基础知识及运用荔城三中陈桂祥字音一、方法指引1.依据课本，夯实基础。复习时，要对课本中各课课前、课后要求辨认掌握的生字、生词进行一番系统的认真的“扫描”，直到做到真正掌握；尤其对自己感到薄弱的方而，更应强化训练。2.把握规律，识记特殊。把握形声字特点，就可以帮助我们去推断一些字音。如己知“蓝”“篮”读ldn,而不知“褴”的声母是我们就可借用前两个字推断出其声母应为“1”。3.依据字义词性，辨别多音字。区别多音字最好的方法就是据义辨音；区别多音字还可依据其词性。4.熟悉不同类型的考查方式，明确考查的重点，有针对的训练。二、精

2、选精练卜•列词语屮加点字的读音完全正确的一项是(刹那贮藏WSiJ符呑1.A.B.C.D.(cha)(chu)(pou)(fu)订正侦斜乘唏(ding)(qlng)(niang)(cheng)茅搴顿开轩处大波爱憎分明自给自足))(sai)(pd)(zeng)(gQi)2.下•列加点字注音有误的一项是(A.纤细的游丝拂'(丘)着桥身坚硬的石块，B.池沼Ghdo)，或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其白然。C.草解在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸(小)见石更清洌了。D.古老的济南，城内那么狭(xid)窄，•城外乂那么宽敞。3.读下而这段文字，根据拼•音写出汉字。令価家销魂。这个枇界没有真止的

3、绝境。无论黑夜多么man(1)长，黎明总会降临人间；无论风雪如何肆虐，阳光总会照yao(2)人地；无论灾难怎样深重，希望总会meng(3)发新芽。生命的旅途中，只要我们坚持不xie(4),崎岖道路也能成为壮美风景。字形一、方法指引1、注意辨析字形，认清字的结构，养成严肃认真的书写态度，对白己稍感困难的，更要反复练习、琢磨。2、从汉字的咅形义入手，整体把握。①要能够以义辨形。例如“戴”是加在头、而、颈、手等处之义；“带”有“携带”之义，弄清二字的含义，就不会将“披星戴月”中的“戴”写成“带”。②抓住形旁，辨义选字。如“鹰”和“膺”,前者从“鸟”部，表示它是鸟类的一种；后者从“月”部，意思为“胸,

4、胸中”,了解了这些以后,就不会把“义愤填膺”中“膺”和“鹰”。3、了解错误原因，定点复习。汉字字形考查中以别字居多，而别字形成的原因主要有：(1)音近致误；(2)形近错误；(3)义近错误；(4)形、音皆近错误。针对以上情况，考主要釆用定点分类的方法进行复习。二、精选精练1.下列词语书写完全正确的一项是()A.抖擞姣洁冲耳不闻锲而不舍B.轻捷嗔闹因地治宜吹毛求疵C.震憾D.摧毁茏统恭敬蓦然回首与日俱增郑重其事无动于衷2•下列句子屮有错别字的是（）A.我父亲极能任劳任怨，现在年事己高仍不辍劳作。B.大家一致称赞2008年奥运会吉祥物五福娃的设计别出心裁。C.青年人对于国家人事不能漠不关心。D.抗F

5、I战争时期，H本法西斯在中国犯下了害人听闻的罪行。3.下面词语中，没有错别字的一项是（•••••A.千姿白态花枝招展大庭广众C.粗制烂造相得益彰追不急待B.通霄达旦息息相通交头结耳D.古朴美观焦燥不安不记其数一.方法指引1、要注意平时对词语的积累，扩人词汇塑。如课前提示、课内注释、课后练习屮的词语和日常生活中常见词语。2、答题时除了要养成依据语境，抓住整个句子，由整体到局部把握词义的习惯，对那些稍显陌牛的词，要注重联系H常牛活，拟一个能用得上该词的语境，然后再细细揣摩其义。3、根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、词性异同等方而辨别同义词。4、拿握各类题型的解题思路。①对同义

6、词辨析，可采用“抓语索，辨词义”的方法。如“学历”与“学力”，我们只要抓住其中一个不同的语素，对这一语素进行组词，再从所组词中推知该语素的一般义，即可明白这两个语素的意义差别，也就可以辨清两同义词的意义区别。②对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始义,再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方而加以分类梳理，以便于比较、理解。二、精选精练1.根据下面语境，为空格处选择最恰当的词语（填序号）。他们用鲜血和牛命锻铸民族Z魂。灾难血前，生命原来如此①；应对灾难，生命却乂如此②。每一种表情都令人③，每一个瞬间都感

7、天泣地。A.脆弱B、动容C、绚烂2.依次填入下而这段文字横线上的成语，正确的一项是（）••汶川地震，举世同悲;,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情O圆賜Zth重生之吋；中国挺住，四川雄起，A.风雨飘摇百炼成钢B.风雨飘摇C•风雨同舟百炼成钢D•风雨同舟愈见华夏儿女百折不挠百折不挠的民族魂。3.关联词语填写恰当的是（）（）树立了非最好的书不读的信念，（会逐渐找到那些真正属于口己的最好的书，（）读