人教版小学语文五年级上册第二单元检测题

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1、人教版小曇得夂五耳毅上册第二单无检测龜积累与运用（35分）看拼音，写词语。(4分)shuailaoshoujudnxihanyoufanglinghunqilingpiaobohudqiao把下面的词语补充完整。（3分）能（）善（)（）天（）地风（）雪（（）（）而息（）（）相助颇负（)()三、根据意思写出相应的词语。（3分）1.人们通常用它来指江南水乡。（）2.形容姿态轻柔美好。（）3.枯竭。（）四、选择句中加点字的正确解释填序号。（4分）负：①背；②扌旦任；③自以为了不起；④遭受；⑤具有；⑥违背，背弃；⑦败。1.外祖父在星岛颇负盛名。（）■2.我负责为全班同学发放手册。（）■3.他负伤了

2、仍坚持战斗。（）4.我们一定不负祖国的期望，好好学习。（）■五、用“现”组成相应的词语再选词填空。（4分）现：1.我们下了车，（）在我们眼前的是蔚蓝的大海，儿只海鸥从眼前飞过。2.我们读书的吋候，一边读--边想象，脑海里就会（）出一幅幅画面。3.抬起头，一带白而发亮的水便（）在我们眼前了。4.这台制图机能按照人的要求，把你的脑子里构想的图画直接（）岀来。六、巧填词语（在下面的括号里，填上表示声音的叠词）。（4分）例：小河里的水（潺潺）地流着，欢快地奔向远方。1.小蜜蜂在花丛中（）地飞来飞去。2.夜间，池塘里的青蛙（）地叫看，好像要比赛一样。）地下着。3.大风（）地刮着，大雨（七、句子模仿秀

3、（照样子，写句子）。（3分）例：他很急。他一时急得说不出话来。1.今天冷。例：大会在热烈的学声中结束了。在热烈的掌声中，大会结束了。2.他在老师的教育下端正了学习态度。例：小明说：“我妈妈不在家。”小明说，他妈妈不在家。3.我对外公说：“这不是您最宝贵的画吗？”八、思维迁移。（5分）1.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……（你还知道哪些花？请再写出五种以上的花的名字。）2.桂花摇落以后，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼……（你还知道桂花有哪些作用？再写出三种。）九、按课文内容填空。（5分）1.本单元三首古诗词所要表达的主题是一样的，都表达了诗人的感情。但是表达方法各异，

4、《泊船瓜洲》是,王安石的乡愁融于,《秋思》则是,张籍的乡愁是引起，《长相思》贝'J,诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由勾起的。2.题目《梅花魂》的“魂”指，“梅花魂”即,就是的精神。阅读与感悟（35分）（―）梅花魂（节选）（14分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以來，我第一次听到他训斥我妈：“孩子耍管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1.写出下列词语的近义词。（6分）偶尔（）爱惜（

5、）训斥（）2.读完这段话后，请把描写外公动作的词语用△划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：3.当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（4分）（二）银杏树⑵分）在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，己长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨來了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过工人修剪似的，乂像一个巨人高举着千百条铁的肩膀,给

6、人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油來。到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一雪饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊银杏树你高大的形象给人奋进的力量你那闪光

7、的品徳给人以深深的启辿银杏树我赞美你1.在文中找出下列词语的近、反义词。（4分）“稀疏”的反义词（）；“直立”的近义词（）。2.在文中找出一个表示看的词语,请你写出5个你积累的表示看的词语o（4分）3.给短文最后一个自然段加上标点。（4分）4.文章最后一个自然段应用的语气来读。（2分）5.请你概括文章第4自然段的意思。（3分）6.你觉得银杏树“闪光的品德”是什么？（4分）习作（30分）题目：童年趣事要求：按一定顺序，把事