人教部编版七年级语文上册第一单元第1课《春》阅读训练

《人教部编版七年级语文上册第一单元第1课《春》阅读训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《春》阅读训练（一）小草偷偷地土里钻出來，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢儿脚球，赛儿趟跑，捉儿回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。阅读上文，完成下列各题。1、想像一下，’'小草偷偷地从土里钻出來"描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风

2、又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从到,写•出了春花繁密茂盛，、的特征。3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去这一句对写春花有什么作用？4、作一者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去"想到了什么？用儿句话把它描写出来。5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人來写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。6、第

3、①段描述春天景象，先总写（7、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。^是写花的（）,其特点是（8、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿肿作者通过（儿使描述更加（）09、文中写蜜蜂“闹J蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）o木文段共用了下列哪些修辞方法?A、比喻.拟人.借代.引用B.拟人.比喻.排比.夸张C、比喻、夸张、排比.引用D、拟人.借代.比喻.夸张（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名

4、字的，散在草从里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、选出对这段话的内容理解正确的一项是（）A、这段文字描绘了一-幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。2、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结

5、构的。D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。3、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”对应的。C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。4、“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。一句中“仿佛"的作用是什么？5、写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系?6、这段文字使用的修辞方法有7、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁

6、使人想起古代诗人宋祁的一句诗：O8、对课文的理解分析正确的一组是（）①这段文字是按“树上一花下一遍地''三个层次，从高到低地描写春花。②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。④“散在草从里像眼睛、像星星，述眨呀眨的二这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④（三）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当屮，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风

7、流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。1、“卖弄"原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是,属于的用法。2、“和”是多咅多义字，有①he@he（3）hu6④hub⑤hd五种读咅，请选择填空。应和（）和面（）和平（）和稀泥（）和牌（）3、这段文字中使用的修辞手法有（）A、比喻拟人排比B、排比拟人引用C、引用比喻拟人D、引用对比拟人4、请将文段四句话之间关系的理清。第一句从—觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从—觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从—觉和—觉的角度写春