生物七年级下册识图

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1、七年级下册生物识图题姓名:班级：1、图中是肺泡内气体交换示意图，箭头表示物质运动的方向，请根据图凹答：(1)②表示气体进入肺泡。③表示气休被排出。(2)若⑤代表肺泡，则⑥是缠绕在其外的(3)①内流动的是血；EFG④内流动的是血，并经流回心脏的O2、下图是心脏的解剖图.(1)心脏四个腔的名称：A是、B是、C是、D是o(2)心脏的四个腔中壁最厚的是,和它相连的血管是。(3)在心脏的心房与心室Z间、心室与动脉Z间有防止血液倒流的辨脫—(4)流动脉血的血管有流静脉血的血管有3.左图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。

2、其中a〜f表示人体内的物质，请据图答题:(1)a由消化道进入血液的生理过程叫o(2)肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液Z间的气体交换通过的结构是。煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的结合,造成纽织细胞缺氧死亡。(3)医牛在检验某人的f时，若发现有较多的蛋口质，发病的原因可能是;若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是0(5)人体的二氧化碳含量最鬲的地方是。食物中的淀粉在小肠中被分解成才能被人体吸收。(5)西红柿、辣椒等果蔬屮富含维牛索C,经常食用可以有效防治什么病？(6)图中的b、c生理过程是通过实现的

3、；二氧化碳、尿素、无机盐等废物是哪个结构产生的？，它们被系统运输到，最示排出体外，这个生命活动是受的调节和4、看下图回答：(1)通过①进入④的物质屮，是人体内最主要的供能物质。过程③是通过实现的。（2）④表示血液在血管中循环流动，其循环的动力来自于（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中[]。（4）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是在5、右上图是消化系统模式图，请根据图回答问题:1.最人的消化腺是（〕，它能分泌,促进消化。2.位于消化道外的消化腺是（）、（）、（）3.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（），其

4、起始一段叫4.淀粉消化的开始部位是（〕,蛋白质的消化开始部位是（J,脂肪的消化开始部位是（）0小肠适于消化的结构特点是小肠适于吸收的结构特点是5、不含消化酶的消化液是，它由（）分泌。6、右图为呼吸系统模式图，请回答问题：（1）气体进入人体的顺序依次是：[];[];[];[]；[]；[1C（2）呼吸系统的主要的器官是[],它有哪些与气体交换相适应的结构特点？⑥是，它的作用不仅是，而几具有、和空气的作用。（3）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[]o（4）痰是由[]和[]内表而的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（5）体内进

5、行气体交换的功能单位是[]，它的壁由上皮细胞构，夕卜面有围绕着，适于与血液之间进行气体交换。（6）空气屮的氧气进入血液需要穿过层细胞。7、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象。(1)呆筒屮出现了现象。(2)量筒屮1、2、3三层的物质依次是、、,2、3层的细胞总称为。A(3)本实验证实了血液的成分包括和两部分。(4)量筒里放入柠檬酸钠的目的是o8、右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：(1)图表示吸气状态，图表示呼气状态。(2)图B状态中，膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态。(3)

6、A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。(4)古代有些女了将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。9、右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：(1)、图中的6是指的,7是指的o(2)、血液由2射岀，流经5、6到3的循环途径叫；血液由4射出流经7、8至1的途径叫o(3)、山M到N处，血液成分发纶了变化，血变成了血。(4)、血液流经肺泡由血变成了血。(5)、心脏结构中心壁最厚的是［］,它是循环的起点.10、右图是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的

7、含量为(4.2-5.0)X1012个/L,白细胞为(4-10)X10°个/L,白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题(“［］”中填写序号，“—”内填写文字。)(1)图屮［］是红细胞。某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数日为3X1012个/L。据此判断此人患有症。这种病人应多吃一些含和丰富的食物。(1)当人体某处受伤感染时，［］白细胞会穿过毛细血管壁,聚集在感染处，吞噬病菌。机体的这种免疫屈免疫。11、结合右图回答问题：⑴与［2］和［3］相比，［1］在结构上有何特点？(2)如果［2］是肺部毛细血管网，则［3］中的血液是；如果⑵是

8、将大肌处的毛细血管网,则［3］中的血液是o(1)若在臀部进行肌肉注射以治疗扁桃体炎，请你把药物到达病患部位所流经的路线填写完整：臀部毛细血管一下腔静脉