[精品]浅谈高校德育

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1、推进以'健全人格，为目标的高校德育刘有锋白雪峰（延安大学陕西延安716000）【摘要】随着当前高校学生人数的不断剧增，高校学生的思维和道德水准发展发生了很大的变化，高校道德观念发生畸变，笔者从几个方面分析了原因，具有鲜明的开拓性和创新性地提岀目前我国高校德育工作发展方向以及如何开展新形势下的高校德育工作。【关键词】高校德育；发展；前景。一当前高校德育的社会背景自改革开放以来，屮国经济社会进入发展的快车道，社会而貌发生了翻天覆地的变化,在各种体制转换的过程屮，新事物、新现象不断涌现，屮国社会同时进入了经济社会转型的历史机遇期。社会主义市场经济的建

2、立己经深刻地影响着我们，以至于我们的每一个生活的细节都与之不可分割！屮国社会步入信息时代，网络虚拟世界和现实社会的巨大差异，也使人们的思想道德观念受到较大的冲击和影响。高校作为社会的一分子，乂岂能超然物外。“在今天的信仰体系（极'左'的政治狂热）已经消散;新的信仰体系（理性和'科学’的终极价值目标）在许多人身上又尚未建立,这种真空状态造成了一系列社会和教育上的病态。”⑴在这种特殊的社会过渡状态中，当代小国人学牛出现了个性化信仰危机。一份调研报告数据显示，在所调查的大学生中，59.7%的同学希望做对祖国、对人民作出贡献，对社会有用的人，与此同时，

3、助人为乐的道德观却仅得到48.5%的同学的认可。⑵可见，传统道德观念在高校已经发生了显著的变化。大学生是社会上一个特殊的群体，他们承担着祖国赋予的重大历史责任，他们将成为建设祖国的栋梁，从学校走向社会，理想与现实的差距会很自然和现实地展现在他们的眼前。美国人本主义心理学家罗杰斯为主耍代表的人本主义教育思想认为：教育要尊重、关心、理解和信任每一个人。高校徳冇应该为学生搭建这样一个过渡的人平台。所谓的健全人格，就是在科学价值取向的指引下，逐渐培养大学生各方面的能力，而R重视和创造学生发展的个性空间，笔者认为这是高校徳育的最终口标。二当前德育面临的两

4、大突出问题（一）道德标准出现边缘化趋势。一个成功的值得效仿的人，首先就是社会人群中的道德高尚者，道德屈于个人发展和社会评价的核心地位。然而由于功利主义的盛行，在一些人的观念中个人的成功就是金钱、地位。一•些媒体中人肆浪染的“成功人丄”，也大多是富者或者“强者”至于名利的來源倒是少有人问津的。尤其值得忧虑的是，由于社会宽容度的加大，生活方式的多样化，人们对道德的原则标准不再坚持，更冇甚者，在道德边缘化的过程屮，在一些社会人群屮还岀现了对高尚价值的公然嘲讽和排斥，这种风气是对传统社会美徳和道德公德发起的公然'挑衅’有学者指出，在史无前例的全球化浪潮

5、小，人才由发展小国家向发达国家流动，文化由发达国家向发展中国家流动。这己是不争的事实。伴随着全球化浪潮而來的价值观念多元化和由此引发的社会转型期的道德危机和信仰危机也对当前高校德育捉出了严峻挑战。正如美国著名学者麦金太尔所指出:“当前人类的道徳实践处于深刻的危机z中，这一危机体现在三个方面：（1）社会生活中的道徳判断的运用，是纯主观的和情感性的；（2）个人的道徳立场、道徳原则和道徳价值的选择，是一种没有客观依据的主观选择；（3）从传统的意义上,徳性己经发生了质的变化，并从以往的社会生活屮所占据的屮心位置退居到生活的边缘。因此，在当代的道德变化中

6、，便没有绝对的合理权威，从而导致道德危机。”⑷所谓的道德危机，已经在全世界蔓延！有人用'世风糜烂'，'物欲横流’来描述我们生存的空间，可见道徳的边缘化所引发的道德危机已经不容忽视！（二）高校道德观念出现畸形发展。社会转型下的高校文化，个人'成就'主义开始盛行，过分突出一个人的成就、功绩，人学校园'另类英雄主义'出现，对某些典型化其至是极限化的人物进行宣传与崇拜，许多大学生以'强者'，或'牛人’自居，盲目攀比，这也体现了社会环境不合理的评价体系造成的负面影响，这样的文化体系的'感染’，虽然当代大学牛•的自我个性是得到了张扬，但是中国毕竟不是美国，

7、这样的徳育发展理念会对社会造成潜在的道德危机。金钱为本，'Moneyiseverything.',以金钱来衡量价值，传统的道徳观点逐渐淡岀人学生的文化领地，欧美式文化在人学文化占•有相当的市场。个性在膨胀、张扬，急于表现白己；人学牛充满活力，富于创造力固然是值得肯定的时代品质，如果个性的发展超出社会的约束范畴，则个性为社会公徳Z间的冲突就不可避免。造成的结果是就是一种畸形。老板们忙着赚钱，学牛们是廉价劳动力，导师成了boss，研究牛成了'workerwithnopain.导师们忙着拉项目，研究牛们拼命的做课题，这种状况在高校被逐渐的炒起来了。“

8、今口的教授已不再是学衔、学问的标志，而是工资的一个级别，一个分配住房的资格,再加上一个享受公费医疗的待遇而已。”某网络博客留言。学牛•考证、'过级’成