儿童多发性抽动症的心里分析和护理对策

儿童多发性抽动症的心里分析和护理对策

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1、儿童多发性抽动症的心理分析和护理对策摘要:目的对儿童多发性抽动症的心理进行必要的分析,同时采収相关的护理对策。方法将我院收治的120例儿童多发性抽动症患者按照随机数字表法进行分组,分成试验组和对照组,每组各为60例;对照组:在对崽者进行药物治疗的同时,给患者采用基础性的护理;试验组:在对照组治疗和护理的基础上,对患者采用心理护理和家庭护理等。结果试验组患者治疗有效率为96.7%明显优于对照组83.3%;差异显著,具有统计学意义(PvO.05)。结论在临床上,对儿童多发性抽动症采用药物治疗的同时对患者进行必耍的心理护

2、理和家庭护理,有效地控制患者的症状,提高患者的治疗效果和生活质量。关键词:心理护理;儿童;多发性抽动症;家庭护理在临床上,多发性抽动症主要是发生在青少年时期的一种疾病,患者主要表现为言语和运动以及抽动等综合征或者障W(,1o近年来,这种疾病正在呈现为逐渐增多的悄况,然而到青春期之后,这种疾病的发病逐渐减少⑵。这种疾病的症状呈现为波动性,患者在数周和数月内会出现一定的变化。抽动症是一种行为和心理障碍性的疾病,我院在对患者进行药物治疗的同时对患者采用心理和家庭等护理,取得显著成效,以下是详细报道。1资料与方法1.1一般

3、资料此次研究和治疗以及护理的120例儿童多发性抽动症患者,都是我院在2012年4月〜2013年6月期间收治。对患者进行诊断,符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第2版修订(CCMD-2-R)o其中男性为68例,女性为52例;年龄在2〜14岁Z间,平均为(5.0土1.0)岁;表现症状:20例患者表现为无故骂人、60例患者表现为注意力不集中、10例表现为运动性抽动、30例表现为干咳、唏嘘声等。抽动非常频繁,每天达10次以上,甚至数百次。患者在情绪激动和精神紧张时,症状更加严重;在睡眠时症状消失。按照随机数字表法将这些患者

4、分组为试验组和对照组,每组齐为60例;比较两组患者的年龄和性别等资料,差异没有统计学意义(P>0.05),具有一主的可比性。1.2方法对照组:给患者采用镇静等药物治疗;同时对患者进行一般的基础护理。试验组:在对照组治疗和护理的基础上,对患者采用心理和家庭等护理,如下:心理护理:让患者的家展对此疾病有深入的认识,了解此疾病具有反复和波动频繁等特点,要克服急于求成的心理,要以平常心去对待,对崽者出现的症状要正确的对待和认识。不能对患者进行打骂。与患者建立良好的护患关系,对患者进行必耍的安慰和鼓励,枳极地与患者进行沟通和

5、交流,语言和和蔼,多使用一些表扬和鼓励性的话语。根据患者的年龄,采収患者容易理解的方法与患者进行交流,取得患者的信任,让患者积极地配合医生和家长,认识到自己不能控制的症状是由于疾病而导致,并不是白己的错误,周帀人也能够理解,自己不必感到自卑。对一•些年龄稍微大的患者,当患者的症状得到控制或者症状得到减轻时,要给患者必要的鼓励和激励,增强患者的口信心。不要与患者谈论不开心的事情,耍关心和用同情心去体贴患者,耐心地听取患者的倾诉,不能表现出不耐烦或者焦虑等情绪。当患者发脾气时,不能激惹患者,更不能打骂患者,耍对患者进行

6、耐心地劝导,保持患者心情愉快。家庭护理:给患者营造一个安静的生活和学习环境,要保证患者作息和学习有规律。合理的膳食,不要给患者食用刺激性和辛辣等容易兴奋的食物。在生活中,避免给患者造成刺激,比如看刺激电影等。鼓励患者参与自己感兴趣的活动,转移崽者的注意力,让患者摆脱封闭的状态,放松心态,同时要增强患者的抵抗力和免疫力等。在学校老师要给患者必要的鼓励,对患者的症状要给予理解和宽容,消除患者的紧张和恐惧感。家长耍叮嘱患者按时服药,避免和防止出现少服或者多服等情况。1.3疗效评价标准显效:经过治疗和护理之后,患者每小时抽

7、动的发作次数减少>80%。有效:经过治疗和护理Z后,患者每小时抽动的发作次数减少50〜80%。无效:患者每小时的抽动发作次数减少<50%;或者发作次数增加。1.4统计学方法数据采用SPSS19.5软件进行统计和分析,计量资料采用均数土标准差(x±s)表示。采用塔检验,差界显著,具有统计学意义(P<0.05)o2结果试验组患者治疗有效率为96.7%明显优于对照83.3%;差异显著,具有统计学意义(P<0.05)o详细见以下表1。表1两组患者的治疗和护理效果比较情况[例,(%)]组别显效有效无效总有效试验组(60)48

8、(80.0)10(16.7)2(3.3)58(96.7)*对照组(60)36(60.0)14(23.3)10(16.7)50(83.3)*注:与对照组相比,PvO.05。3讨论儿童多发性抽动症是学龄前和青少年期一种常见性的疾病,不仅对患者的身体造成一定的影响,还会对崽者的心理产生不良影响,导致患者产生一些自卑感等,对患者的学习和生活以及身心健康发展造成严重的

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