研究性学习主题一

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1、环境生活适应领域结构环境生活适应我们的行动------生活适应与绿色环境我们的思考-------人类生活与环境发展我们的家园-----自然资源与生态环境主题一、我们的家园---自然资源与生态化境主题导入地球是我们赖以生存的家园，是我们全人类共同的家，我们都是地球家园中的一名成员，我们是否也该为地球这个可爱的大家庭尽上一份微薄之力？是否也该关心、爱护一下这个拥挤的大家庭？有谁还在意地球？有谁还在爱护地球？我们知道自己的家需要绿叶与花香，可有谁还留意地球这个大家庭是否还充满绿叶的活力与花朵的娇艳？有谁还在为地球增添色彩？有谁还在保护地球的蓝天、白云？有谁还爱护地球的青山绿水？有谁注

2、意保护过地球的矿产？有谁节约过地球的能源？人都在为了自己的享乐，无限制的开采、挖掘地球，难道想把地球掏空？人都只顾小家忘了大家。有谁还曾想过：没有大家哪有小家？没有地球哪有人类的存在？人都在追求眼前的安逸，有谁想过永恒的幸福？人类实在太残忍了，这简直就是在把地球一点一点的撕毁！人类的生存离不开空气和淡水，可现在到处硝烟战火、废水废气，污染环境污染水源！人类这是在自行毁灭，将自己送往死地！主题一、我们的家园---自然资源与生态化境主题建议本主题相关活动侧重于对自然资源和生态环境等客观状况进行相关调查和观测，可以将大气、水质、植被、噪音、垃圾等某一要素作为研究对象。也可以将某些相关

3、要素结合在一起作为研究对象，如植被和空气、水质和鱼类、化肥和农作物等。建议立足乡土对当地环境进行研究，突出现实意义。主题建议确定主题之后，采用文献研究法对相关资料进行查询比较，理清主要概念，然后确定具体现象或事物，并进行持续观察、观测、和有效调查，仔细记录主要指标的变化数据，为保证数据的有效性，采样要注意规范、科学。尝试采用数理统计方法对数据进行科学分析，将定性分析和定量比较相结合开展研究。相关活动选题建议主题主题分解活动建议我们的家园------自然资源与生态化境区域资源矿产资源、水资源、土地旅游资源的调查与分析大气环境酸雨观测、城市道路空气质量的调查与分析水环境河流水文特征

4、调查、骆马湖的保护与开发土壤环境邳州土地资源调查、农田土壤有机质测定生物与生态本地野生动物调查、邳州绿地生长及生态效应研究背景资料城市化和生物多样性城市化指人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口的转化以及城市不断发展和完善的过程。生物多样性指地球上所有的生物——植物、动物和微生物及其生存环境的总和，包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性四个层次。城市化的本质第一，城市化是城市人口比重不断提高的过程。第二，城市化是产业结构转变的过程。随着城市化的推进，使得原来从事传统低效的第一产业的劳动力转向从事现代高效的第二、第三产业，产业结

5、构逐步升级转换，国家创造财富的能力不断提高。第三，城市化是居民收入水平不断提高的过程。第四，城市化是一个城市文明不断发展并向农村渗透和传播的过程。第五，城市化过程是人的整体素质不断提高的过程。快速城市化和大城市群的形成严重威胁生物多样性的根基城市化是人类社会发展的必然趋势。随着我国经济的飞速发展，我国城市化进程正逐步加快。据统计，到2003年底，我国建制市达660个，行政区域土地面积565104km2，城镇人口52376万，城市化水平达40.53％，比2002年年末提高1.43个百分点，达到了1998年世界发展中国家的平均水平（38%）。城市化过程是一把双刃剑，一方面带来了社会

6、、经济的繁荣和物质文明的巨大提高，为城市居民提供了优越的物质和文化生活条件；另一方面人口密集、工厂林立、交通拥挤等造成严重的环境污染，冲击和破坏了原有的自然生态系统，加剧了自然环境的恶化。因此，城市的生态环境问题日益成为人们关注的焦点。城市景观好看、饿死昆虫外来物种进入，侵蚀本地物种，本地物种退化湿地潮湿或浅积水地带发育成水生生物群和水成土壤的地理综合体。包括陆地上天然的和人工的，永久的和临时的各类沼泽、泥炭地、咸、淡水体，以及低潮位时6米水深以内的海域。世界上最大的湿地是巴西中部马托格罗索州的潘塔纳尔沼泽地(Pantanal)，面积达2500万公顷。中国最大的湿地是拉萨的拉鲁

7、湿地，总面积6.2平方公里，平均海拔3645米。花溪水全球性大气环境问题全球变暖全球变暖指的是在一段时间中，地球大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升。目前世界范围内认为主要原因很可能是因为由于温室气体（代表气体二氧化碳）排放过多造成。升温后果1、气候变得更暖和，冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀全球变暖的可怕后果1、海水入侵沿海地下淡水层，沿海土地盐渍化等，从而造成海岸、河口、海湾自然生态环境失衡，给海岸带生态环境带来了极大的灾