《想北平》答案

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1、《想北平》答案四、基础知识1、为下列加点字注音。廿（niàn）七黏合（nián）什刹海（shí）（chà）匀调（tiáo）翩翩（piān）菜圃（pǔ）便宜（biàn）(pián)辜（gū）负空旷（kuàng）粗犷（guǎng）2.为下列形近字注音并组词。脾（pí）脾气靡（mǐ）披靡稗（bài）稗官野史糜（mí）糜烂裨（bì）裨益(pí)裨将旷（kuàng）空旷聘（pìn）招聘犷（guǎng）粗犷骋（chěng）驰骋3、辨析下列近义词并填空。（1）安适安闲【安适重在“适”，合适，惬意；安闲重在“闲”，即心

2、中无所牵挂。】①我们出家人，并无闲事缠扰，又无儿女牵绊，终日诵经念佛，受用一炉香，一壶茶，倦来眠纸帐，闲暇理丝桐，好不安闲自在。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（2）寂苦寂寞【寂苦重在“苦”，即感觉寂寞悲苦；寂寞重在“寞”，即孤单冷清。】①人是具有社会属性的生灵，人不可能一个人独自寂寞的生活。②假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。五、初识文本1、题目中作者为什么不用“写”，而用了“想”？明确：想，是带有浓

3、烈的主观感情；写，只是客观的描写。一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。而且，当时的老舍是一位“漂泊的旅人”。2、理清文章脉络（1—3）直抒胸臆，表达对北平强烈的思念之情。（4—7）具体写北平的特点，说明为什么想北平。（8）抒情结尾：真想念北平呀！3、明确：段落4北平的特点：复杂也有边际动中有静手法：对比、细节、比喻段落5北平的特点：布置匀调手法：对比段落6北平的特点：物产丰富手法：细节、比喻段落7北平的特点：接近自然手法：对比【课内探究案】1、明确：课文语句第1节：“

4、我的北平”第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。”“我之爱北平也近乎这个。”“我所爱的北平不是……而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史……都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。”第3节：“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。”“可是我说不出来。”“这个爱几乎是想说而说不出的。”情到深处反无声——“说不出”正是爱到极点的表现。反复强调，表明爱得非常深厚，只是“说不出而已”。有时候，人们对于自己熟悉的事物往往不知道从何说起，而对于过于浓

5、烈感情也常常不能轻易道出。2、（1）对比明确：在文章中，作者声称自己“不能爱上海与天津”，又联系自己丰富的亲身经历和感受，将北京和欧洲四大历史都城相比较，从城市整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面历数北京的好处。巴黎热闹〈——〉北平安静巴黎的布局“比起北平来还差点儿”——北平匀调得多伦敦成天冒烟的工厂〈——〉北平接近自然美国纸包的橘子〈——〉北京带霜的玉李【作用效果】通过对比，突出了北平宁静的特征，鲜明地表现了老舍对北平的喜爱与眷恋，表现了北平人特有的自豪感。（2）细节描写a、“面向着积水滩，背后

6、是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”b、“雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。”c、“果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！”效果：运用细节描写，展现北平接近自然这一特点。作为大城市的北平，保持了乡野的幽静，以及大自然的美，让城市生活中的人们能够与自然保持亲近。作者将对北平深沉而炽热的爱蕴含在字里行间，让我们真真实实地触摸到了那颗远方游子的赤子之心。（3）选取日常生

7、活中的平凡事物和画面。作者用了大量笔墨去写北京的物产，写北京平民的日常生活。一枝一叶总关情，正是这样的叙述与描写表明了作者与北京的亲密关系，他真正地融入了它的生活，深入到了它的血肉肌肤之中，传达出自己与北平，我中有你，你中有我的情感，这超出了一般的客观描写，他不仅要告诉读者北平是个什么样子，而且还要人们分享他对北平的爱。（如果老舍是个观光客，即使再喜欢北京，也不可能有如此细致入微的体验，当然更不可能写出这样的文字。）3、（1）结构上：点明题意，照应了开头“落泪才足以把内心表达出来”的说法，使文章结构更加严

8、谨。（2）抒情方式上：直接抒情，把“想北平”的感情推向了高潮，却又戛然而止，耐人寻味。（3）深层含义上：由文章的背景可知，作者作为一个热爱北平的爱国知识分子，此时忧心如焚，思念家乡之情较平日更为强烈。这一声呼唤，充满了民族忧患意识，动人心弦，引起人们心灵上的共鸣。【课后巩固案】1.答案：D。（A项中“圃”应读pǔ；B项中“扁”应读piān；C项中“僻”应读pì。）2.答案：B。解析：根据上下文的语境，前者应选择与“刺激”有关，