广东省中山市第一中学2019年高三生物下学期热身练试题（一）（含解析）

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1、广东省中山市第一中学2019年高三生物下学期热身练试题（一）（含解析）1.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是A.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能B.染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋C.DNA分子具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所【答案】B【解析】结构决定功能，因此某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能，A正确；染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链并没有解旋，B错误；DNA分子具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性，C正确；叶绿体是真核生物光合

2、作用的场所，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所及分析，D正确。2.下列关于生物体结构和功能的说法，错误的是（）A.原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多D.神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性【答案】C【解析】原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核，没有任何细胞器，没有生物膜系统，A正确；在由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞

3、的分化，体现了生殖细胞的全能性，B正确；一般情况下，代谢旺盛的细胞中细胞核的数量不会增加，C错误；神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过成都体现了细胞膜的流动性，D正确。3.下列生命系统的活动中，不是单向进行的是A.植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动B.基因表达过程中，遗传信息的传递C.食物链和食物网中，能量和物质的流动D.两个神经元之间，兴奋的传递【答案】A【解析】【分析】渗透作用过程中，水分子的扩散是双向的。基因控制蛋白质合成时，遗传信息的传递方向是：DNA→mRNA→蛋白质。能量流动的特点是单向流动，逐级递减；物质循环是不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无

4、机环境的循环过程。兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但在神经元之间的传递时单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。【详解】植物细胞发生质壁分离时，水分子的扩散是双向的，只是出细胞的水分子数目多于进细胞的，A符合题意；蛋白质合成过程中，遗传信息的传递是单向的，即DNA→mRNA→蛋白质，且核糖体在mRNA上的移动也是单向的，B不符合题意；食物链和食物网中，能量是单向流动，逐级递减的，C不符合题意；受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是单向的，因此兴奋在突触处的传递方向是单向的，D不符合题意。故选A。【点睛】本题综合考查细胞的质壁分离及复原、遗传信息的传递、生态系统的功能、兴

5、奋在神经元之间的传递的相关知识，只要考生识记相关知识点即可对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。需要注意的是C选项，要求考生明确，渗透时，水分子的运动方向的是双向的。4.下列物质运输途径在人体造血干细胞中可能存在的是（）A.吸收葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D.合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核【答案】D【解析】试题分析：无论在哪种细胞中，葡萄糖都不会直接进入线粒体，而是先在细胞质基质中分解生成丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体内继续被氧化分解，A项错误；蛋白质都是先在核糖体

6、上合成的，B项错误；转录的mRNA在细胞核内合成后通过核孔进入细胞质基质，然后与核糖体结合，进行翻译过程，C项错误；DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，先在核糖体上合成，然后经过细胞质基质由核孔进入细胞核，催化DNA的复制，D项正确。考点：本题考查细胞内的物质运输途径，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5.为调查视网膜母细胞瘤的遗传方式并绘制遗传系谱图，下列说法正确的是A.在人群中随机抽样调查并统计B.必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性C.先调查相关基因的频率，再计算发病率D.先调查基因型频率，再确定遗传方式【答案】B【解析】【分析】调查人类

7、遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】调查遗传病的遗传方式应该在患者家系中调查，A错误；通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性，B正确；调查遗传病的遗传方式时不需要调查相关基因的频率，也不需要计算发病率，C错误；调查遗传病