义务教育阶段学生控辍保学调研报告

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1、耿马一中义务教育阶段学生控辍保学问题和解决措施的调研报告(初稿)九年义务教育阶段的学生失学、辍学问题是社会十分关注的问题,其原因是多方面的。有经济原因,有思想原因,有社会原因和环境因素,还有学生主观原因。我们对我校初中部学生辍学现象作了一些调查,现对调查作如下报告并提出解决措施和建议:一、基本情况耿马县位于祖国的西南边陲,东与临沧、双江两县接壤,南与沧源县毗邻,北与镇康、永德两县隔河相望,西与缅甸山水相连。全县户籍人口28.49万,其中农业人口24.29万,非农业人口4.2万,少数民族人口占总人口比重55.24%,包括24个

2、民族。常住人口29.86万(2011年末县公安局统计数字),城镇化率33.3%。在岗工人人均工资为28721元,城镇居民人均可支配收入14445元,农村居民人均纯收入4591元。全县以蔗糖、橡胶、茶叶为支柱产业,农村贫困面广,贫困程度深,财政收支矛盾突出(政府工作报告),是一个山多坝少,地广人稀的地方。县城耿马镇常住人口5.66万人,其中农业人口4.04万。耿马一中位于县城南部景戈路,建于1957年,占地面积212亩。现有教职工212人,其中专技在编教师190人。初中专技教师86人。2013年9月在校学生总人数2978人,其

3、中初中部在校学生1546人。二、近三年流失学生情况统计:(一)2011—2012学年  七年级:新学期开学总数603人,上学期结束总人数577,流失21耿马一中义务教育阶段学生控辍保学问题和解决措施的调研报告(初稿)九年义务教育阶段的学生失学、辍学问题是社会十分关注的问题,其原因是多方面的。有经济原因,有思想原因,有社会原因和环境因素,还有学生主观原因。我们对我校初中部学生辍学现象作了一些调查,现对调查作如下报告并提出解决措施和建议:一、基本情况耿马县位于祖国的西南边陲,东与临沧、双江两县接壤,南与沧源县毗邻,北与镇康、永德

4、两县隔河相望,西与缅甸山水相连。全县户籍人口28.49万,其中农业人口24.29万,非农业人口4.2万,少数民族人口占总人口比重55.24%,包括24个民族。常住人口29.86万(2011年末县公安局统计数字),城镇化率33.3%。在岗工人人均工资为28721元,城镇居民人均可支配收入14445元,农村居民人均纯收入4591元。全县以蔗糖、橡胶、茶叶为支柱产业,农村贫困面广,贫困程度深,财政收支矛盾突出(政府工作报告),是一个山多坝少,地广人稀的地方。县城耿马镇常住人口5.66万人,其中农业人口4.04万。耿马一中位于县城南

5、部景戈路,建于1957年,占地面积212亩。现有教职工212人,其中专技在编教师190人。初中专技教师86人。2013年9月在校学生总人数2978人,其中初中部在校学生1546人。二、近三年流失学生情况统计:(一)2011—2012学年  七年级:新学期开学总数603人,上学期结束总人数577,流失21耿马一中义务教育阶段学生控辍保学问题和解决措施的调研报告(初稿)九年义务教育阶段的学生失学、辍学问题是社会十分关注的问题,其原因是多方面的。有经济原因,有思想原因,有社会原因和环境因素,还有学生主观原因。我们对我校初中部学生辍

6、学现象作了一些调查,现对调查作如下报告并提出解决措施和建议:一、基本情况耿马县位于祖国的西南边陲,东与临沧、双江两县接壤,南与沧源县毗邻,北与镇康、永德两县隔河相望,西与缅甸山水相连。全县户籍人口28.49万,其中农业人口24.29万,非农业人口4.2万,少数民族人口占总人口比重55.24%,包括24个民族。常住人口29.86万(2011年末县公安局统计数字),城镇化率33.3%。在岗工人人均工资为28721元,城镇居民人均可支配收入14445元,农村居民人均纯收入4591元。全县以蔗糖、橡胶、茶叶为支柱产业,农村贫困面广,

7、贫困程度深,财政收支矛盾突出(政府工作报告),是一个山多坝少,地广人稀的地方。县城耿马镇常住人口5.66万人,其中农业人口4.04万。耿马一中位于县城南部景戈路,建于1957年,占地面积212亩。现有教职工212人,其中专技在编教师190人。初中专技教师86人。2013年9月在校学生总人数2978人,其中初中部在校学生1546人。二、近三年流失学生情况统计:(一)2011—2012学年  七年级:新学期开学总数603人,上学期结束总人数577,流失21人数26人;下学期开学报到学生数550人,流失27人。  八年级:上学期开

8、学总数457人,学期结束总数441人,流失人数16人;下学期开学报到学生数414人,流失27人。九年级:学期开学总数419人,学期结束总数375人,流失人数44人;下学期开学转学和就读职中学生31人,报到学生数315人,流失29人。2011至2012学年,初中部学生情况总计:上学期学生总数

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