高考材料作文专家提醒：材料作文紧扣“材料”及开头的几点技巧

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1、专家提醒：材料作文紧扣“材料”及开头的几点技巧（高考频道，专家指导）  材料作文的“材料二是考生写作的根本依据和出发点。所以，材料作文在行文时必须紧扌ll  “材料S如果通篇没有提到“材料"，那就属于严重的偏题，后果不堪设想。这正好与“话  题作丈湘反。需要注意的是，材料作文既要紧扣“材料，'，乂不能大段大段地复述材料。  那么，材料作文如何紧扣“材料''呢？下而以高考全国卷I 满分作文《绕树三匝，何枝可依？》  为例，给大家提供一些扌11“材料

2、"的技巧。1.引从材料屮引出论题或论点。或开门  见山，或边联系实际边叙述感受，或述读材料，或引用名言警句等方式提岀论题或论点。需  要注意的是，“引”的语言要精练，概扌舌力要强, 80 字左右为宜，否则，会让人觉得拖泥  带水，不简洁。“论题或论点"从材料中“弓$出，是一种高层次的紧扣“材料"。请看《绕  树三匝，何枝可依？》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是  曹孟徳的《短歌行》诗中的诗句。我们何不以此自问，“

3、何枝可依？‘‘问自己什么是适  合自己的，找准自己的位置，找到口己的归属。此文开头，借曹操的诗句引出“何枝可  依？’‘的疑问，然后顺势提出观点“找准自己的位置,,—“引，，得巧妙又干脆一论  点源于材料又高于材料。2.议——分析议论材料。通过分析议论，可以挖掘材料的内涵,  强调论题或论点。这一部分可以弥补引出论点吋因过于概括而造成内容上的突兀、断层等方  而的不足。请继续看《绕树三匝，何枝可依？》的下文：老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅  

4、;猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的木领,是它依附的枝头。而乌鸦性本弱小，  却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然它的精神是可嘉  的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。从材料中引出观点后，该考生便对“材料-  进行了议论。从老鹰、乌鸦两个角度分析，并指出乌鸦“精神是可嘉的，然而它却忘记了考  虑自身的优点与弱点"——“议''得全面、辩证而又深刻。3・联——联想议论。  “引心议“之后，作文就完成了对“材料"的处理

5、。“联"是运用材料提供的道理来演绎  社会生活，透视社会生活的过程，是理论作用于实践的过程。可以联想类似的道理（从道理上  进行论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上进行论证）。这部分是作文的主体，要  求思路开阔，语言概括，重点突出。止反结合。需要注意的是，由“议"到“联"，过渡要  自然、贴切。《绕树三匝，何枝可依？》是如何联的呢？请继续看下文：物犹如此，人亦  然。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。一代先师孑L&nbs

6、p; 子，初时以建立以“仁'治国的完美社会为志，周游列国Z后，最终没有成功，然而他却是  很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的  枝头，生命的意义才能实现。一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳，总是成为别人  的笑柄，在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有  声的境界。这不得不说，他那逗人乐的容貌有一定的功劳。世界首富比尔•盖茨,  本是美国著名学府哈佛大学

7、的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开  学校，从事电脑设计，最终积累了巨额的财富。以一句“物犹如此，人亦然"过渡，由  物联人，孔子、卓别林以及比尔 • 盖茨，三个例子就是三个典型一一古今中外兼顾  “联"得口然而又充分。4・辨辨析辩证。这是行文思路严密的补笔。通常这一  部分不是行文的重点，文字不宜多，可以用“当然杠固然”等词语来畅通行文。接下来，  我们看《绕树三匝，何枝可依？》是如何啰秽的：社会在发

8、展，然而道理却没有变，  找准自己的位置，找到适合自己的那个