区委常委班子20XX年度准则条例对照检查材料

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1、区委常委班子20XX年度对照检查材料一年来，区委常委会深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，全面开展“两学一做”学习教育，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，口觉遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉维护党中央权威，扎扎实实贯彻落实好党中央、省委和市委各项决策部署。为了开好这次民主生活会，会前下发了书面征求意见函，各区委常委牵头召开了多个层次的座谈会，并重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《准则》和《条例》），着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问

2、题，进行自我检查、深刻剖析。有关情况如下：一、存在的主要问题（一）讲政治.守规矩方面1.理想信念转化为实际行动不够。区委常委会带头深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，县处级干部主要是抓落实、具体干，对学习理论的重耍性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，存在以事务工作代替理论学习的情况。没有完全把理

3、想信念转化为践行''全面小康、浙中崛起^走在前列、共建金华”的实际行动，转化为践行“建设美丽幸福XXX、打造高品质现代化都市中心区”的内在动力。也没有认识到坚定理想信念是一个曲折反复的长期过程，需要天天粹卜钙”。2.政治纪律和政治规矩执行还不够到位。《准则》和《条例》为全面从严治党提供了基本遵循，为我们自我净化、自我完善、口我革新、口我提高指明了方向o区委常委会2次专题组织学习讨论，每位常委都结合自身的实际作了交流发言，做到思想认识到位，以上率下执行到位。但常委会议爭规则和决策程序还不够健全，常委会向全委会定期

4、报告工作并接受监督制度还不够明晰。常委会议事决策的时候,有些议题材料发放时间较迟，有些甚至在会上发放，存在决策讨论不够充分的情况。工作中的重大问题和个人有关事项，还没有完全按规定按程序向组织请示报告，有些该请示没有及时请示，该报告没有及时报告，有些突发事件发生了，过了两三天才知道，问责处理也没及吋跟上。1.落实意识形态工作机制还不够完善。区委常委会抓意识形态工作态度是坚决的，多次在区委常委会、区委理论中心组学习会上专题传达学习，多次在不同会议不同场合要求做好意识形态工作，并在基层党建述职会上作专门的强调和部署。

5、建成了XXX余人的区级网评员队伍，开展了不同层次、不同对象的意识形态工作专题培训，制定了区委意识形态工作责任制“三张清单”。但抓意识形态的成效还不够，存在少数党员领导干部思想认识和责任落实不到位的情况，与中央、省委、市委的要求还有一定差距。比如，部分乡镇党代会报告中，没有把意识形态工作作为重要内容向大会报告。抓落实的合力机制需要健全，意识形态工作的责任落地、专题督查、执纪问责、奖惩考核都有待进一步加强。（二）带队伍、打基础方1.干部交流培养力度还不够。区委常委会认真贯彻落实《干部选拔任用条例》，规范了选人用人行

6、为，解决了一些问题，但干部交流力度不大的问题依然存在，特别体现在领导干部交流较多，一般干部交流较少。去年区管干部跨单位交流、转任、提拔XXX人次，一般干部仅XXX人次。有的干部长期处在一个单位、一个岗位。机关和乡镇之间交流不通畅，主要交流手段为机关顶岗借用和下派第一书记，真正涉及人事关系的双向交流特别是推动年轻干部下基层的交流还不够。不适岗干部交流不够及时，缺乏常态化岗位匹配和调整机制，须等到干部集中调整时才能安排交流。2.干部教育培训实效还不强。我们高度重视培养锻炼干部，多批次选派优秀机关干部到“五水共治”“

7、三改一拆”、征迁一线、项目现场等攻坚锻炼，在培养干部实战能力、激发工作热情等方面取得了较好实效，但全区干部队伍教育培训的均衡性、专业性、实效性方面仍有不足。比如，对乡镇、部门党政主要领导干部任前培训重视不够，即使有培训也是以理论、党建等为主，岗位适应、领导科学、管理能力等亟需的培训较少。领导干部培训多、一般干部培训少，近XX%的基层T部长期未参加脱产培训,业务知识较为陈旧o去年全区xxx个主体班次中,纪组宣和政法等党委部门培训xxx次，政府职能部门培训xxx次，工程建设、规划开发、经济发展等实用性、专业性、技术

8、性培训偏少，专业干部的素质提升缺少教育平台。1.基层党建作用发挥还不强。我们每年都召开乡镇、部门党委书记抓基层党建述职评议会，每两个月听取基层党建工作汇报，“红色引领、美丽乡村”“整镇推进、整区提升”取得了明显成效，但基层党组织的战斗堡垒作用及基层党员干部的战斗力还不够强。比如，抓基层党建目标定位不高，对基层组织还停留在守底线、促落实的要求上，基层党员干部抓发展、抓服务的眼界、意识和能