实施素质教育提高办学效益

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1、实施素质教育提高办学效益绣江中学二OO六年六月实施素质教育提高办学效益绣江中学绣江中学认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及新课程改革的核心理论，联系我校实际,开展教育思想、教育理念的学习讨论，树立正确的教育观、质量观和人才观，提高认识，更新观念，统一思想，增强实施素质教育的使命感和紧迫感，学校坚持深化教育改革，明确育人目标优化育人环境，全面实施索质教育。学校领导班子配备合理整齐，班子成员分工明确，各负其责，各尽其能，团结协作，表现了较高的思想素质和业务素质。广大教师团结一致，拼搏进取，形成了良好的教风。实

2、施素质教育，是基础教育领域推进新一轮创业的迫切需耍。我校以邓小平“三个面向”和“三个代表”的重要思想及党的“十六大”会议精神为指导，以提高教育教学质量为中心，以提高教学效率为重点，以考核评价制度改革为切入点,全面推进素质教育,促进学生的全面发展。贯彻“以人为本，真抓实干，勤俭廉政，改革创新，追求卓越”的工作思路，以“对每个学生负责，让每个学生成人”为办学宗旨，以教科研为突破口，加强教学的过程管理，挖掘潜力，向管理要质量，以质量求生存，以特色谋发展，以科研创名校，立足现实，着眼长远，科学定位，勇于实践，积极实行品牌战略。学校坚持民主管理，学校的

3、《教师岗位评估细则》，《班级评估条例》全部由教职工代表大会讨论通过实施，并不断完善。《教师岗位评估细则》作为考核教师的主要依据，在评先树优，职称评聘中发挥了积极作用，极大地调动了教师的工作积极性。我们在认真实施完善《教师岗位评估细则》的基础上，加强教师职业道德建设，学校依据《中小学教师职业道德规范》，制定切实可行的《教师职业道德工作实施方案》。学校坚持“五育并举德育为先”的原则，党团组织、班主任、任课教师形成教育网络，学校、家长、社区齐抓共管，设立德育活动的校外基地，通过聘请法制辅导员，法制副校长，加强对学生的法制教育。利用升旗仪式，国旗下的

4、讲话，观看爱国主义教育影片等，对学生进行爱国主义教育。发挥德育室的作用，充分利用宣传栏、走廊、专用教室等阵地进行宣传教育。通过“八荣八耻”的宣传教育活动，使全体师生牢固树立社会主义荣辱观。改革学生考核办法，从学生的品德、学习、纪律、体育、礼仪、卫生等各个方面进行全面考核通过学生自评、互评、教师评、家长评等评岀月标兵，由月标兵综合评出每学期的综合素质标兵，促进学生的全面发展。学校按照“新课程方案”开全课程、开足课时，通过《设置情景,自主探索，培养创新意识和实践能力》课题的实施推进课堂教学改革,提高学生的创新意识和自主学习的能力。生物组教师通过《

5、农村中学生物活动课中学生实践能力的培养》课题的实践与研究，提高了业务素质，活跃了课堂气氛，提高了学生的积极性和主动性。学校实行分层次教学，针对不同程度的学生提出不同的要求，实行不同的教学方法，使他们获得不同程度的发展，大大减轻了学生的课业负担，有力地控制了学生辍学现象的发生。学校加强校本培训，重点进行教学反思活动，大大提高了教师的教学水平。“以班主任名字命名班级”的方法，使全体班主任尽职尽责，全身心地投入。学校全面实施素质教育，以“对每个学生负责，让每个学生成人”为办学宗旨，牢记“创新是民族的灵魂，质量是学校的生命”。加大教育教学研究与改革力

6、度，以教科研为突破口，开创了素质教育蓬勃发展的崭新局面。凭借先进的办学理念和“真抓实干，务求实效，从严施政，以德治校，追求卓越”的绣江精神，经过全体教职工的孜孜追求和不懈努力，我校以优质的教育教学质量而备受社会赞誉。叶家进、王立清老师获章丘市优秀班主任、优秀教师称号，王立清、游军、李振菊、叶家进、王涛老师分获章丘市优质课一、二等奖。在章丘市教师素质大赛中王立清、韩毅、侯淑娟老师获得了优异成绩。体育、卫生、艺术教育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径。我们坚定的执行“两个条例”，落实“两操一课”,通过广播操比赛、山径运动会、学生篮

7、球赛、元旦文艺汇演、六一汇演等活动，促进学生的全面发展。我校的田径队连续两年获得街道团体总分第一名，男子篮球队曾获街道第一名，文艺演出队每年都参加教师节的汇报演出，文艺演出队排练的舞蹈“欢腾”获章丘市银奖，受到上级领导的好评。学校被命名为章丘市素质教育先进单位、章丘市校本培训示范单位，济南市庭园式单位、济南市绿色学校。而对教育改革新的机遇，全体师生将继续发扬绣江精神，用一流的工作，创一流的业绩，为打造绣江中学名牌学校夯实基础，为明水街道教育事业的发展做出新的贡献。二OO六年六月