汽车运用与维修实施大纲

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1、沈阳市中等职业学校实施性教学计划专业类别：交通运输类专业代码：082500专业名称：汽车运用与维修学校:辽中县职业教育中心（章）起始时间：2012年9月至2015年7月修订日期：2012年30月30日专业招生情况表计划招生人数实际招生人数男其中女班级数基本学制学制3年学校地址联系电话招生对象木专业招生对象为初屮毕业生或具有同等学历者学制为三年培养廿标本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员就业面向本专业毕业生主要面向各类汽不运用与维修企业，从事客货汽车使用，维修，修理，检测销售等工作。职业能力要求1.具有安全牛产、环境保护与

2、节能意识，严格遵守操作规程2.能识读汽车总成的装配图和电路图，能绘制简单的机械零件图3.能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术，进行汽车维护、修理4.能正确选择并是使用汽车维修行业常用工具、虽具、检测仪器设备进行汽车维护、修理5.能正确使用汽千性能检测仪器、安全检测线进行汽千性能检测和调试6.具有汽车维修接待和汽车销售能力7・能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。专业教学主要内容机械制图、机械棊础、金属加工基础、电工电了技术与技能、汽车机构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检测、汽车车身电

3、气设备检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽车维修业务接待等。在校内进行汽年拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训；在汽车运用打维修企业进行综合实习和定岗实习。专业（技能）方向汽车机修，汽车电器维修，汽车性能检测，汽车维修业务接待。对应职业（岗位）汽车机械及控制系统维修，汽车电器维修，汽车维修质量检验，车辆技术评估，汽车维修业务接待，汽车及零部件销售等、汽车驾驶、汽车拖拉机装配、汽车玻璃维修工。职业资格汽车维修工，机动车维修从业人员（机修人员，电器维修人员，维修质量检验员,证书举例车辆技术评估员）职格证。汽车维修工，汽车玻璃

4、维修工。继续学习专业举例高职：汽车检测与维修技术。本科：汽车服务工程。教学活动时间安排表单位：周学年学期理论教学与实践教学综合实习复习考试德育活动（含军训）机动假期合计—•第学期17111626第二学期17111626二第三学期17111626第四学期17111626三第五学期20626第六学期20626合计684044436156三、课时分配比例单位：节课程类别课时数占总课比例（%）其中选修课时数占总课时比例（%）公共基础课程（含必修、选修）7822534010.5专业技能课程（含必修、选修）124137.5顶岗实习120

5、037.5总课时3223100四、课程内容与教学要求类别课程(学时)教学内容和基本要求公共基础课程(必修)职业生涯规划(34)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、

6、立业创业的自觉性。职业道德与法律(34)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。经济政治与社会(34)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义

7、经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。哲学与人生(34)本课旨在对学生进行马克思主义知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践等多种形式，使学生了解和掌握与社会实践人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和

8、分析最常见的社会现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。语文(136)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力