初中生物课标2011简介石家庄课件

《初中生物课标2011简介石家庄课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011版生物课标简介赵占良2012年4月22日，石家庄修订的依据2004年和2007年教育部组织的全国范围的课标实验调研数据。各地教研部门和有关单位提交的课标修改意见。国际科学教育的相关经验。修订的过程2003-2004，加强德育，精简案例，打磨文字。2007-2008，修改课程性质部分，精简案例，降低具体内容标准的教学要求（调整目标行为动词）。2009-2011，强调重要概念的教学，列出50个重要概念，教学建议和评价建议都强调概念教学。修订后课标的特点保持实验稿特色：理念鲜明，目标明确，框架新颖，内容简明，结构合理更加重视概念

2、教学内容更趋全面合理更具可行性修订课标的主要变化一、课程性质的表述二、内容标准（课程内容）三、教学建议四、教材编写建议五、评价建议一、关于课程性质实验稿的表述：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。关于课程性质实验稿的表述：义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程，是科学教育的

3、重要领域之一。关于课程性质2011版：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。关于课程性质2011版：生物科学有着与其他自然科学相同的性质。它不仅是一个结论丰富的知识体系，也包括了人类认识自然现象和规律的一些特有的思维方式和探究过程。生物科学的发展需要许多人的共同努力和不断探索。这些是生物学课程性质的重要决定因素。关于课程性质20

4、11版：义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程，其精要是展示生物科学的基本内容，反映自然科学的本质。它既要让学生获得基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。生物学课程期待学生主动地参与学习过程，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等关于课程性质2011版：过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力。学习生物学课程是每个未来公民不可或缺的教育经历，其学习成果是公民素养的基本组成。义务教育阶段的生物学课程是国家统一规定的

5、、以提高学生生物科学素养为主要目的的学科课程，是科学教育的重要领域之一。变化要点：强调了生物学课程作为一门自然科学课程，应当展示生物学的基本内容，反映自然科学的本质。应当成为一门真正意义上的科学教育课程：不仅习得科学知识，还要领悟科学方法；不是被动地记忆和理解科学知识，而是通过亲身参与探究过程，习得知识，体验过程，领悟方法，训练思维，养成科学态度，提高科学探究能力和终身学习的能力。二、关于内容标准（课程内容）强调重要概念增加动物类群调整部分条目的目标行为动词案例集中移到最后作为附录其他变化强调重要概念在“课程内容”的十个一级主题中

6、，都列出了本主题的重要概念。对重要概念以描述概念内涵的形式进行描述。强调重要概念实际上是强调核心概念。什么是重要概念：“生物学重要概念处于学科中心位置，包括了对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释，对学生学习生物学及相关科学具有重要的支撑作用”（课标P32）费德恩(Feden)等人认为,核心概念是一种教师希望学生理解并能在忘记其非本质信息或周边信息之后,仍然能应用的概念性知识。埃里克森(Erickson)认为,核心概念是指居于学科中心,具有超越课堂之外的持久价值和迁移价值的关键性概念、原理或方法。这些核心概念具有广阔的解释空间,

7、源于学科中的各种概念、理论、原理和解释体系,为领域的发展提供了深入的视角,还为学科之间提供了联系。美国2011版《K—12科学教育框架：实践、跨学科概念和核心概念》核心概念不是一系列的事实，而是具有解释力的概念。核心概念的标准：学科的关键性原理；为理解和研究更为复杂的概念和解决问题提供重要工具；与学生的兴趣和生活经验相关，或者关系到社会和个人需要运用科学知识来理解的事物；在各个年级可以进行不同水平的教与学，概念的深度和复杂度随年级的增长而增加。美国2011版《K—12科学教育框架：实践、跨学科概念和核心概念》生命科学的核心概念：（

8、1）从分子到生命体：结构与进程（2）生态系统：相互作用、能量驱动（3）遗传与变异（4）生物演化：统一性与多样性“生物体的结构层次”主题下的重要概念细胞是生物体结构和功能的基本单位动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生