_第24课《真正的英雄》

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1、真正的英雄背景：1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。“挑战者”号航天飞机这是“挑战者”号的第10次飞行，也是美国航天飞机的第25次飞行。“挑战者”号升空爆炸时的情景升空约1分12秒后突然爆炸爆炸时熊熊的分叉火焰美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片挑战者号航天飞机打捞上来的

2、挑战者号航天飞机残骸航天飞机残骸宇航员的头盔新闻：今天美国悲伤星条旗在阴风愁云中舒卷白宫降半旗致哀真正的英雄里根走进作者：里根，1911年2月6日出生。26岁时，他在好莱坞赢得了第一份演出合同。他共参加53部电影的演出。1980年和1984年里根连续两次当选总统；在他任职期间，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。你行我也行：哀悼（）锲而不舍（）勋章（）孜孜不倦（）阴霾（）拓荒（）建树刚毅不屈锤炼dàoqièxūnzīmáit

3、uò建树阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈建立;树立比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。指领土的范围或面积急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。形容学习十分勤奋。刚强坚毅。刚毅不屈：刚强坚毅，不肯屈服。你说我也说：“挑战者号”的七名宇航员机长弗朗西斯·斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔·史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩·雷斯尼克，三十六岁；罗纳德·麦克奈尔，三十五岁；埃利森·鬼冢，三十九岁；格里高利·杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔·麦考利夫，三十七岁。感知英雄：速读课文(5—12)段，找出你最敬佩的英雄，用一句话概括他的事迹或性格特征。机长迪克﹒司各比：不怕危险驾驶员迈克﹒史密斯：为祖国

4、屡建战功宇航员：朱蒂丝﹒莱恩尼科：乐观罗纳德﹒麦克耐尔：有梦想并为之奋斗埃里森﹒奥尼佐卡：有梦想，性格刚毅格里高利﹒杰维斯：善于感激女教师科里斯塔﹒麦考利芙:勇敢，有探索精神。猜读、速读原文在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？（猜读）速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落。1月31日，美国总统里根发表电视演讲，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。缅怀英雄面对这场灾难，里根总统在演讲词中讲了些什么内容？表达了总统里根怎样的情感？哀悼英雄，赞颂英雄，号召人民化悲痛为力量，继

5、承英雄未完成的事业，继续向太空进军。表达了作者对七位宇航员沉痛的哀悼，颂扬了他们不怕危险，百折不挠的探索未知领域，勇于献身的精神。缅怀英雄朗读课文（2、3、14或15、17、18、19）段，体会作者情感感情：悲痛奋进低沉激昂赞颂英雄：语气：本文分三部分分为那三部分第一部分前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。第二部分中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。第三部分，最后八段，号召人民继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。请从文中找出你认为精彩或令你感动的语句或段落，读一读，品一品。品读英雄：演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、

6、做作的感觉。感悟英雄：1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未

7、来和希望的中小学生。宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?开拓精神、想像力、