3 春秋时期文化

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1、第七节春秋战国时期的文化1、春秋战国时期的文化繁荣的原因?2、春秋战国时期思想繁荣的变现有哪些？3、春秋战国时期文学、艺术、科技的成就分别有哪些？4、春秋战国时期的文化有何特点？春秋战国时期的文化导学设问一、文化繁荣的原因1、经济基础：春秋战国时期生产力的发展2、社会条件：社会经历由奴隶社会向封建社会过渡的大变革3、阶级需求：新兴地主的需要4、私学兴起，造就人才春秋老子孔子道家创始人，著有[10]__________；有[11]____________思想；政治上主张“无为”，反对[12]____________。儒家创始人,大思

2、想家、教育家、政治家[13]________是其思想核心，政治思想有保守的一面，也主张改良；兴办私学，主张“有教无类”，打破“学在[14]____________”局面；编订整理“五经”。《道德经》朴素辩证法严刑峻法“仁”官府二、表现1、思想（2012年北京卷）材料一天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。（《老子》）材料二君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。（《荀子》）（1）材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？2

3、分（2分）简述道家和儒家产生的时代背景。（4分）材料一体现了道家的辩证思想，材料二体现了人家的“仁政思想”。时代背景：春秋战国时期，社会发生巨大变革，铁器和牛耕的使用，促进了经济的发展，造成井田制瓦解，各国纷纷变法，确立土地私有制，从而冲击了传统的宗法分封制。周天子权威下降，诸候争霸，促成了思想是百家争鸣的局面。分析战国时期“百家争鸣”局面出现的历史条件。概述法道儒三家主要治国主张是什么？为何墨家一直未能受到统治者的重视？百家争鸣对中国历史发展产生的作用和影响是什么？墨子：墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”和[15]_______，

4、代表[16]____________利益孟子：儒家代表，发展孔子学说，主张[17]______，提出“民贵君轻”，。荀子：儒家代表，具有[18]______思想，主张[19]__________庄子：道家代表，继承老子学说，发展老子[20]________哲学，痛恨不公平社会现象韩非子：法家代表，认为历史是向前发展的，主张政治改革，实行[21]_______，建立君主专制的中央集权封建国家“尚贤”小生产者仁政唯物“制天命而用之”唯心法治政在得民2、战国百家争鸣A、历史条件:___、___、___、___B.表现C、影响____、_

5、___、____中国古代治国思想的三种主要观点：儒家推崇“人治”，即治国时偏重人的作用，实行仁政。法家提倡“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”这则材料反映出孔子的思想之一是A、仁者爱人B、忠恕之道C、克己复礼D、中庸之道战国时期。“视人之国若视其国，视人之家若其家，视人之身若其身”，这是哪一派的主张A、墨家B、道家C、法家、D、儒家（2011·广东文综·12）“夫

6、仁政，必自经界（土地的分界）始，……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为A．轻徭薄赋是实施仁政的手段B．均贫富是实施仁政的障碍C．解决土地问题是实施仁政的前提D．贵民轻君是实施仁政的途径C（2011·上海单科·8）当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．爱无差等B．己所不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子D．存天理，灭人欲B（2011全国一37.1）材料一 在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说：“民惟邦本，本固邦宁。”孔子主

7、张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻，又称：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之。”《荀子》中说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”——据《孟子》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。(8分)主要内涵：强调君民相互依存；君主应重视民意顺应民心理想政治：君主用贤人，行仁政春秋战国时期的文化文学《诗经》：我国[22]_____部诗歌总集，收集]____诗歌，分为[24]____、[25]____、[26]____三部分，对后

8、世文学有重要影响屈原：创造[27]_____体，以[28]_____最有名，历史上伟大诗人散文：[29]______文章以辩论见长；庄子文章文字优美，想象丰富艺术绘画：成为一门独立艺术，有壁画、帛画，代表作有[30]________、[31]___