人口警钟需长鸣(历史)

人口警钟需长鸣(历史)

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1、欢迎光临翠园初中部李夏课前热身1、1949年1952年1956年1958年1966年1978年列举新中国成立后,我国的成就与失误?2、人口、资源、环境与发展问题简称()问题。它们组成了一个相互()、相互()的整体。3、在人口、资源、环境与发展的关系中,()是关键问题。4、1999年10月12日,世界人口总数突破了()亿大关。2005年1月6日1989年4月14日:中国11亿人口日1995年2月15日:中国12亿人口日我国的人口问题人口警钟须长鸣第二课直面中国的人口、资源与环境问题学习目标我国人口国情的特点有哪些?其中,基本特点是什么?图一图二:春节返乡

2、人流你是否看到过像图一、二的场面?“这里的人实在是太多了,想挤个地方看看海都快找不到了!”大小梅沙中国是世界上人口最多的国家透视我国的人口国情中国人口增长的几个阶段:一、古代:人口增长缓慢二、20世纪50年代以后:人口高速增长三、20世纪70年代以后:人口增长速度明显减慢,但仍持续增长探究思考:结合上述材料,根据书本图2-14,思考以下问题:1、新中国成立之前,我国人口增长的趋势如何?2、从新中国成立到1978年间,我国人口总量是怎样变化的?为什么会有这样的变化?3、1978年以来,我国人口总量是怎样的变化?4、请预测一下在未来几年的时间里,我国人口总

3、量会怎样变化?1、我国人口数量的基本状况我国人口分布直方图(1)从新中国成立到1978年间,我国人口总量是怎样变化的?为什么会有这样的变化?人口高速增长经济文化的发展、医疗卫生条件的改善、人们生活水平的提高、死亡率下降、平均寿命延长,再加上政策的鼓励,使得人口增长速度很快。(亿人)不同历史时期的人口数量增长速度不同第一次1953年5.82亿第二次1964年6.95亿第三次1982年10.08亿第四次1990年11.34亿第五次2000年12.66亿建国以来的五次人口普查?(2)1978年以来,我国人口总量是怎样变化的?持续增长请预测一下,在未来几年的时

4、间里,我国人口总量会怎样变化?人口总数还将持续增长,但增长速度会减慢。请学生帮老师释疑在实施计划生育后,我国人口为什么还一直在持续增长?由于人口基数很大,在人口增长的惯性作用下,即使实行计划生育政策后,人口增长速度也没有明显减少。当前和今后十几年,中国人口仍将以年均800-1000万的速度增长。按照目前总和生育率1.8预测,2010年和2020年,中国人口总量将分别达到13.7亿和14.6亿;人口总量高峰将出现在2033年前后,达15亿左右。单位面积土地上居住的人口数。(人/平方千米)人口密度比一比8.53.0130.629.219.42.4在我国,单

5、位面积上生活的人口是其他国家的几倍,我国人口对国土的压力比其他国家要大得多。分析我国人口对国土的压力与其他国家的差异?“13亿的乘除法”温总理说:“中国有13亿人口,不管多么小的问题,只要乘以13亿,那就成为很大很大的问题;不管多么可观的财力、物力,只要除以13亿,那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢牢记住的。”人口数量大是我国人口的一个基本特点总理的“乘除法”实际上是提醒党的干部一定要重视解决中国的什么问题?人口素质是一个国家或地区人口群体的身体素质、科学文化素质和思想道德素质的综合表现。人口的科学文化素质是人口素质的核心内容.

6、2、我国人口素质的基本状况我要上学中国希望工程的宣传标志我国人口的文化素质“大眼睛”长大了中国是一个发展中国家。其中尤为突出的是教育问题:每年中国因贫困而失学的儿童有100多万.叔叔,见报后就能读书了吗?主要国家文盲率比较世界上平均每10个文盲中就有1个是中国人四国每万人中的大学生人数比较根据上述材料,分析我国人口文化素质的特点?与其他国家相比,一、我国高文化素质人口的比例较低,二、文盲率却很高。由此说明我国人口的文化素质较低。(人)5542175418人口素质不高——是我国人口的另一特点合作探究学习:我国当前情况下的人口文化素质会给资源、环境与社会的

7、协调发展带来哪些负面影响?(试举例说明)看一看想一想给这张漫画起一个合适的题目,并简单说明.垃圾淹没大梅沙 避暑胜地成垃圾处理中心5月1日那天,110多名清洁工共从沙滩上捡出垃圾11卡车,重量多达80多吨。2006年某市城镇失业情况文化程度失业人数小学及以下48100初中13900高中950大专及以上50合计63000文化程度与失业人数关系图谈一谈看了关系图后,你有什么感受?读一读截至2001年,全国享受政府特殊津贴的专家共有14.3万人,但近11万人已到退休年龄,真正还能有所贡献的也就3万多人。即使采取措施让部分知名专家延缓退休,我国目前在岗的高层次

8、人才总数也不到5万人。“相对于13亿的人口数量来说,三五万高层次人才确实太少。”除科研人才外,

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