化学奥赛应试策略

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1、奥赛临近，你准备好了吗？？应试对策1、准确定位口己，掌握大纲要求的基本知识化学竞赛是分层次的。每年9刀举行全国化学竞赛初赛是中国化学会命题的。试题内容的知识水平（指用于理解试题给出的信息，加工这些信息所需要的基础知识，决不是指试题题面的内容。题面内容要更高层次一些）不会超过中国化学会下发的竞赛大纲初赛的水平。您如果只想参加初赛，不准备在初赛获胜后继续参加省里进行的参加冬令营（决赛）的选拔赛，你只要在业余时间掌握初赛大纲的内容就可以了。如果充分研究人纲，有良好的洞察力和判断力，再拿些过去几年的初赛试卷研究研究，再加上适当的练习（当然，有好的

2、老师来指导就更好了），你必定能够在初赛里取得好成绩。如果你的目标定为冲击冬令营，你就应该把中国化学会下发的初赛大纲和决赛人纲都研究透了，而且很好地把握以往决赛试题（有的试题的水平过高，不是好题耍学会适当取舍）。还应该早日进行实验训练，最好和学校老师取得联系，有稳定的实验课时间。如果你的冃标瞄准参加国际竞赛，就连决赛大纲也不够了，还要学习更多的内容。但是，我们不能一口吃个胖子。究竟在何时达到何种水平？就不能一概而论了。正确的做法是：按部就班。根据自己的能力和水平來恰当安排吋间。例如，冬令营若能优胜，到国家队选手选拔赛，还有2个月，此时，你的

3、入学问题已经解决了（一定有一个国内知名大学录取你了）,你可以集中精力准备参加第三论搏杀，此前的理论学习过分超前，如果处理不当，恐怕会影响其他学科的学习，会得不偿失的。但化学实验的训练另当别论，这是一个持久的工作。一定要尽早系统地安排课外训练。这就要你的学校和老师的支持。除非你自己的家里有实验室,而且可以回家学习。还要告诫一句：化学竞赛不要搞题海战术。看竞赛书上的以往的试题或者一些人编制的试题，一定要判断一下，这种试题会不会在今后的竞赛屮出现，如果会出现，将在什么水平（哪一级）竞赛里出现。否则你就堕入云里雾了。一定会觉得竞赛的试题的知识内容

4、太深，口己够不上！其实，这是被误导了。请分清各级竞赛的水平！请以竞赛大纲来判断竞赛的试题的水平是否适合你即将参加的竞赛！2、平时多看一些科学普及读物、画报、化学史料、科学家传记书刊，多接触一些生活、生产上的实际知识，了解化学发展的前沿领域的情况（如近几年获诺贝尔奖的化学家的获奖成果等）。对常见的物质（所谓“常见”，不能拿中学课本来衡量。例如，铜，中学课本里连单独一节都未设置，但你能说它不常见吗？人类社会经历了相当长的“青铜时代”，足以证明铜是“常见元素”O又如鎔，中学化学实验室里就有许多含銘的试剂，课本里说到强氧化剂时常提到重珞酸钾，有机

5、化学、分析化学里也经常用，说明它是常见的），不但要知道它的结构、性质，还应知道它的用途。因为，化学木身就是一门紧密联系实践的学科，它有理论性的一面，更重要的是这些理论都是建立在众多化学事实的基础上，又要去指导进一步的实践。所以化学联系生产、生活实际已成为国际化学教育发展趋势上的一个显著特点。3、适时、适度地进行解题训练，注意思想方法和能力的培养。在奥赛试题中，常常从实际应用中提出一些问题，需要用深一层的原理去解释我们还没有直接感受到的事实；或者反过来，从别人的直接经验或实验数据中去总结新的规律等等，这当中都有一个能力要求问题。如果你在解题

6、过程中只做简单的类比，只会依靠具体模型才能知道一些分子、晶体的结构特点，只能在划定的框框里就事论事，把事物看死了，那么，你就会失去抽象思维的能力，不会有多大的创造性工作。因此，在解题训练中，除了要求快速、止确地解答试题外,还一定要注意思想方法和能力的培养。比如，在解答完一个题目后，不耍马上放下，也不要急于拿起另一题来做，而是应该盯住原题再思考，思考什么呢？思考以下三点：第一，解题时运用了那些基本概念和理论，通过怎样的思想方法,才把这题解出来的？开始遇到了什么障碍，这些障碍的性质怎样？以及为什么会产生的？第二，所得结果是否合理，结论说明什么

7、意义？对于结果是否符合提议，还要千方百计设法核对，旁敲侧击，考验答案的正确性。第三，如果变换题中已知的和未知的条件，将如何解答？怎样充分捕捉题给的每一条信息，……总之，就是要在解完一题之后，再把题目研究一番，把问题的实质看透看穿，明确“懊！原来你是考我这个……”。经过这样一番“精加工”之后，就会对这个题目印象很深刻，以后碰到同类题就根本不在话下，就是对于那些颇有新意的题型，也能得到最好的临场发挥。当然这样做法平时得花较多时间，可能要二倍、三倍于原来解一道题的时间，但是它所带来的得益远远超过二倍、三倍，远远超过仅仅会解同类题的收获。开始可能

8、不习惯，只要坚持下去，就能熟能生巧，触类旁通，把所学知识变得更灵活、更完整、更系统。其实平时在做高考题时深入的研究对奥赛解题思维也是有很大帮助的一些题目屮的信息就是奥赛的考点4、注意数学、物理