备考法硕冲刺阶段复习策略

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时间:2019-10-17

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1、冬天来了,大家快要进入最后的冲刺阶段了。满打满算离1H22日考试还冇50多天的时间。如何利用好这最麻的宝贵时间,关系到今年众多备考05法硕的DDMM是否能够考取的问题。所以为了帮助大家更有信心地得面対05的考卷,我在这里给大家讲讲最后冲刺阶段专业课的复习技巧。虽然我是专业课的斑竹•,对政治和英语一般不愿意对说话,但这次把政治、英语的复习技巧一并讲解了,毕竟这段时间对人家来说太重要了。此外,很多朋友对我今年不再做专业课押题感到很遗憾,那么就把这个今年我原创得最后一个经验贴当作一种补偿吧。最后在这里衷心祝愿05的DDMM取得好成绩,记得明年考上了来论坛给06的DDMM传授你们自己的经验吧。

2、一、政治冲刺策略——首先我要说,智商up7()的都能及格。原因在于,从小我们就受党国的政治教育。这么多年了,我们大家的政治索养都培养起来了。谁不知道马列主义毛泽东思想?其次我想说,政治考高分确实非常不容易。每年考生失分最多的地方就是多选题,少选多选都不给分,考得又非常细致,对知识点没冇作到准确记忆的话,非常容易失分。此外主观题得分弹性很大,判卷子老师的心情是否高兴、你的笔记工整与否和得分的要点是否都答全都会影响你最后的分数。针对这个特点,我们冲刺阶段复习政治的总原则就是:在充分准备论述题的基础上,注匝分值占很人比重的多选题的复习。按照这个总原则,从明天开始,我们每天应该尽可能地抽出3个

3、小时复习政治。1、需要的参考卩有:大纲、大纲分析、高教司出的政治红宝书、全套任汝芬的练习、历年真题和辅导班一些模拟、押题资料(特别是启航的2()天2()题)。2、冲刺的步骤就是:12月①用一个小时的时间,过红宝书的两到三个章节。速度可以快一些,多看儿章都可以,主要冃的是加深记忆。此时如果有前期口己勾画的地方,要多看几眼加深印彖。②用半小时时间,看人纲分析屮第一步刚看过的相应章节。主要目的是分析出题人可能出题的方向和他看小的答题要点。这一步虽然时间不长,但非常重要。分析小每年会或多或少的提供一些有价值的信息,就看你能不能找出来了。③做任的相应章节练习。最好是隔一天再做,就是说,今天看完的

4、内容,明天再做题,帮助记忆的效果更好一些。任的练习虽然不算最好,但算比较全面的,儿乎每个知识点都能涉及到。④以上三步主要是为了对付多选题。任的练习冇一些主观题,对于他的答案不用太在意,看看就行。重心要放在多选题上。记住一定耍准确记忆知识点的耍点,才能保证多选题尽量少丢分。1月这吋候,市而上会出现大量的模拟题。不要贪多,选1〜2木来做就可以。此外很多辅导班有一些模拟和押题资料,要注意收集。做模拟题要注意一下儿点:①经过12月的强度训练,每个章节的知识点人体没什么问题了。现在需要的是做模拟题,目的应该山全面细致掌握知识点转移到熟悉题型,掌握作题的速度、答题技巧上。②模拟题不宜做太多,一天一

5、套即可。这时候很多人已经把历年真题做的差不多了。如果没有做,最好一套真题+—套模拟题。③作题期间不要太重视模拟完的分数,那个不重要,而且很多模拟题出的质量不高,不是偏难就是偏易。此外要不时翻看分析和红宝书,保持自己记忆的新鲜。④最后的论述题要靠启航的20天20题。历年证明,这本巧还是消息灵通,很冇东东的。那儿道主观题人部分应该能被覆盖•了。此外最好能找到每道题人纲分析屮相应的论述,因为20天20题里答案做的并不出色。出题人很可能是按大纲分析中的给分。如果时间不够,这一步可以省略。假如这一步作好了,政治很可能要考个你自己都不相信的分数了。最后,要告诉你自己:虽然我讨厌政治,虽然我一看就想

6、吐,虽然我想发疯地把书都撕了,但是我耍再坚持两个刀。这两个刀一过,我再也不碰那些帖了,但现在叶就再叶两个刀吧。好了,政治的写完了,祝大家冲刺愉快,呕吐愉快。不要不及格哦,否则你的智商可能有问题啊。二、英语冲刺策略——百先,要保持清醒的头脑:英语想考个好分数,不是靠这两个月的突击解决的。因为英语阅读能力不是一朝一夕就能提高的,我们能做的已经都做了。现在冲刺阶段就是为了使我们的真实水平能够正常发挥所做的准备阶段。其次,虽然能力的提高不是一朝一夕Z功,但提高作题技巧却可以一蹴而就。有时候找到了作题的感觉,分数马上就I:去了。基于以上理由,最后两个刀的时间里,英语最后冲刺阶段复习的总原则是:在

7、巩固前期复习的基础上,充分作题以便掌握并捉高解题技巧。1、12刀初复习应该达到的程度:①人纲的单词起码应该背过3〜4遍;②朱太奇的书看过1〜2遍,单词题和语法题正确率在70%〜80%;③历年真题己做完或没做,都可以;④石春祯的220篇阅读做了一半,正确率60%;2、复习的步骤是:①每天上午至少要保障3个小时的作题时间,不宜太多,也不宜太少。而且要保障这3个小时鬲效率的学习状态。作题的H的是提高阅读速度,学握解题技巧,熟悉题型,练习作题步骤和控制

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