人物传记类文言文

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1、人物传记类——文言文阅读（1）从体裁上说，选文均为史传作品。所选材料以人物传记为主，辅之以与官职、法律有关的内容。主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精练简洁。选文主要出自《史记》《汉书》《后汉书》《新五代史》《新唐书》《晋书》《资治通鉴》《元史》《明史》等。人物传记阅读材料的特点：：文本主人公大多为有声名的文臣武将，主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平简历和突出事迹。文章思想性强，选文一般突出人物敬业奉公的品行和卓异的才能，一般赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪恶。（2）内容上说，选文主人公多为正面形象：（3）所选的材料篇幅一般600字左右，有时文后有

2、一定量的注释。注释往往给阅读提供一定的信息，有时是重要的信息。（4）涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来越贴近教材。一是人物：传记人物为谁？哪一个朝代？还涉及哪些人？二是官职：此类文本的人物多是官员。要搞清楚他任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？三是事件：弄清楚文中写了什么事：孝义？勤学？清廉？爱民？抗上……一共写了多少件事？四是品格：文本的主人公多为正派人物，而题目要求“筛选”和“提取”的信息，又往往是他们表现出来的良好品格。传记类文本的四大读点：一、与官职相关：1.表任命的：表、为、征：征召。公车特征拜郎中。《张衡传》辟：征召来授予官职。举孝廉,不

3、行,连辟公府,不就。《后汉书·张衡传》察：考察后予以推举,举荐。察臣孝廉。——晋·李密《陈情表》举：推荐;选用。举孝廉不行。——《后汉书·张衡传》荐：介绍进献人才。昔者,尧荐舜于天,而天受之。——《孟子·万章上》召：征召来授予官职或另有调用。累召不应。——《后汉书·张衡传》进：一，任官;出仕。进亦忧。——宋·范仲淹《岳阳楼记》二，推荐。于是忌进孙子于威王。——《史记·孙子吴起列传》三，晋升。如：进擢；进爵。称：举荐。繁称文辞,天下不治。——《战国策·秦策》补：官有缺位,选员补充。如:补外(京官调外地就职);补官(补授官职)作：担任。如：作县(当县官);

4、作吏(担任官职)。就：担任。如：就列(就位。任职);就事(就职)授：任命。如今且说贾雨村授了应天府,一到任就有件人命官司详至案下。——《红楼梦》拜：授予官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》封：封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。”赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。《谭嗣同》仕：做官。如：学而优则仕。《论语·子张》人物传记常见词语：一

5、、与官职相关：1.表任命的：表、为、征：征召。公车特征拜郎中。《张衡传》辟：征召来授予官职。举孝廉,不行,连辟公府,不就。《后汉书·张衡传》察：考察后予以推举,举荐。察臣孝廉。——晋·李密《陈情表》举：推荐;选用。举孝廉不行。——《后汉书·张衡传》荐：介绍进献人才。昔者,尧荐舜于天,而天受之。——《孟子·万章上》召：征召来授予官职或另有调用。累召不应。——《后汉书·张衡传》进：一，任官;出仕。进亦忧。——宋·范仲淹《岳阳楼记》二，推荐。于是忌进孙子于威王。——《史记·孙子吴起列传》三，晋升。如：进擢；进爵。人物传记常见词语：2.表提升的：擢、拔、陟、升

6、、迁3）表调动的：调、徙、转、改、放、出官、4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲6）表恢复的：复、还7）表辞去的：辞、致政、告退、归故里人物传记常见词语：3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷4.表主管的：知、典、主5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪8.表人物个性的：埂、鲠、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌（平易近人）、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄谗、谲9.表人物品行的：行、德、操

7、、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊）10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试11.表受到诬陷的：中、谮zèn、诬12.表敬重的：敬、重、尊、恭13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅16.表宽容的：容、贷、恕、宽17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔（zhé车裂）、刖（yuè断足）、族、仗、流、赭衣、械15.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折20.表监

8、狱的：囹圄、狱21.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、