孟德尔的豌豆杂交实验(二)基因的自由组合定律

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1、孟德尔的豌豆杂交实验（二）基因的自由组合定律？一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种类型，一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？2.决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？Px绿色皱粒黄色圆粒F1黄色圆粒F2黄色圆粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒一两对相对性状的杂交实验.9：3：3：1表现型分离比上述两对相对性状的遗传分别由两对遗传因子(基因)控制，每一对遗传因子的传递规律仍然遵循基因的分离定律。为什么会出现这样的结果呢？如果把两对性状联系在一起分析，F2出现四种表现型黄圆：黄皱：绿圆：

2、绿皱，分离比接近于9：3：3：1。练一练白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000，纯合的黄色盘状南瓜从理论上分析有多少株（）A1333B2000C4000D8000B一两对相对性状的杂交实验总结：1.F2中表现型有种？其比例？2.F2中基因型有种？4黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，分离比接近于9：3：3：1。9习题1．基因型为AaBb的个体自交，子一代中与亲本基因型相同的个体有()A．1/16B．4/16C．9/16D．10/162．纯合黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆杂交，F2中产生的不同于亲本性状，而又能稳定遗传的占()A．1/16B．1/8C

3、．3/8D．3/16四对自由组合现象解释的验证测交测交杂种一代双隐性类型黄色圆粒x绿色皱粒YyRryyrr配子YRYryRyryr基因型表现型YyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1：1：1：1孟德尔用F1与双隐性类型测交，F1不论作母本，还是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比接近1：1：1：1测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明，上述两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。五基因的自由组合规律控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。也叫孟德尔第二定

4、律。YRryRroYRyr1、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。比如说，一对具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。六、自由组合规律在理论和实践上的意义2、实践上：在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。例如：有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进

5、行杂交，在F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。七孟德尔实验取得成功的经验1易于区分的性状2自花授粉，闭花授粉3花大，易于做人工杂交实验八孟德尔遗传规律的再发现1866年论文发表1900年三位科学家，做了许多与孟德尔相似的实验，并且认识到孟德尔提出的理论的重要意义荷兰阿姆斯特丹大学德弗里斯德国土宾根大学柯伦斯奥地利维也纳农业大学年轻讲师丘歇马克1909年丹麦生物学家约翰逊遗传因子基因表现型：指生物个体表现出来的性状基因型：与表现型有关的基因组成孟德尔被称为“遗传学之父”练习1.在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代

6、里能稳定遗传和重组型个体所占比例是()A.9/16和1/2B.1/16和3/16C.1/8和1/4D.1/4和3/8D2.具有两对相对性状的植株个体杂交，按自由组合定律遗传，F1只有一种表现型，那么F2代出现重组类型中能稳定遗传的个体占总数的（）A.1/16B.2/16C.3/16D.4/16B2.对某植株进行测交，得到后代的基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因型为()A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.RrbbA3.基因型为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于()A.9∶3∶3∶1B.3∶3∶1∶1C.1∶2∶1D.3∶1D3.人类中男人的秃头（S）对非秃

7、头（s）是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头。褐眼（B）对蓝眼（b）为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。（1）这对夫妇的基因分别是，。（2）他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是。（3）他们新生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是和。SsBbSsbbSsBb或ssBb1/41/4（4）这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的子女可能的表现型分别是。若生一个秃头褐眼的儿子的