XX村“两委”班子作风大整顿整改方案

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1、XX村“两委”班子作风大整顿整改方案xx村“两委”班子作风大整顿整改方案在集中开展的作风整顿活动中，我村严格按照活动方案在本次作风整顿活动中的要求，认真学习，深刻反思，对照要求，结合工作实际，深入剖柝村班子在工作、学习、生活中还存在很多问题与不足，并按照作风整顿的要求，提出了整改目标、措施等方案。一、存在的问题：1.理论、政策、法律等知识学习不够，不够深入，敷衍。缺乏对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及科学发展观的系统化学习，没有很好把握精神实质。在学习内容上，对有关现行政策政策、法律、法规学习比较忽视，不能很好地运用政策、法律等

2、来解决新问题、新矛盾。2•工作作风飘浮，不够扎实。思想消极，责任感不强，安于现状，不思进取，得过且过，各项工作满足于日常应付,习惯于凭经验考虑问题。3•缺乏工作主动性，只搞上传下达，只满足于落实上级的指示精神和领导要求，不敢、不能提出个人的想法和意见，工作能动性不强，怕得罪人，存在当“老好人”的情况，工作中配合不够，协作精神不强。4.服务意识群众的意识不强，服务群众作风有待加强。主要是和群众沟通不够，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后。解决问题不够及时，甚至存在久拖不决的现象，忽视了工作的积极性、主动性，降低了对群众服务的标准。论文代写5.开拓

3、创新意识不足，大胆探索的方式方法比较少，虽然工作中取得了一定的成绩，但工作中无更多的创新，无特色工作，特别是在加强村集体经济发展上研究不够，在处理新问题、解决新矛盾的方式方法上还不够。二、对查找问题的原因分析：1.政治理论、法律政策等学习的系统性、深度和广度不够。村班子没有组织系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、'‘三个代表”重要思想、科学发展观以及党中央提出的一系列重大方针、政策，只满足于学习现状，没有通过学习来提高自己的政治理论水平。但从实际工作看，还存在两方面的问题：一是我们虽是“村干部”，但还是农民,难以做到理论化、系统化的学习，

4、认为学习会耽误了农活，不适用，而恰有时会遇到有些问题时政策掌握不准确、对有些观点理解不透彻，甚至会引起偏差。二是政策法律法规学习不深入，只满足于与本职工作有关的知识学习，不愿意学与事无关的政策和法律，出现了不懂的临时抱佛脚，或推向上级推。1.理想信念淡化，宗旨观念不强，思想消极。村干部长期生活、工作在农村，也只天天和村内的群众打交道，朴实的村民也没提出什么苛刻的服务条件和要求，而且还要经常找村干部办事儿，导致我们认为自己高人一等，老百姓都要求我们办事的，没有什么大不了的事，安于现状，不思进取，得过且过，而忘记了党员的身份和全心全意为人民服务的杲旨

5、。2.认为村干部待遇差，无保障，时间上，三年一届过得快；工作上，上面千条线，下面一根针，任务多而重，工作压力大，厌倦情绪严重。认为天天都和本村群众打交道，工作中碍于情面，得过且过，怕得罪人，都想当“老好人”。3.依赖思想和等要靠的思想严重。认为我们是农村，发展全靠上面领导说了算，没钱了向上面要，没钱为群众办事就上访，总会解决问题和矛盾的，三、整改目标：增强村两委班子成员的党性觉悟，坚定理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，提高村干部的能力意识、责任意识、服务意识和危机意识，努力营造解放

6、思想、勇于担当、敢抓敢管、恪尽职守、独挡一面、勇于奉献、风清气正、创先争优的良好氛围，促进全村党员干部精神面貌大改观、工作作风大转变、服务效能大提升、发展意识大跨跃，为进一步营造和谐的生产生活、发展环境、推动村级经济发展提供有力组织保障。四、整改措施及努力方向：1•加强学习，牢记宗旨，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻把握他们的精神实质，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。并将学习和工作实践相结合，不

7、断提高活学活用的能力，使两委班子的政治和思想文化素质大幅提高。2.,严格要求，坚定信念，认认真真地、全心全意的为广大群众服好务。党员干部都要以身作则，相信群众，依靠群众，要真正沉下身子，和群众沟通，全面掌握群众的情况,调查研究发展中的矛盾，消除工作中存在畏难、厌倦等情绪,发现问题及时处理，以亲近党群干群关系。代写论文3•切实转变工作作风，努力做好本职工作。要经常深入群众之中去，倾听群众的意见和建议，尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题到到群众中去，努力研究和探索发展过程中出现的新情况、新问题，使村两委班子的工作更能适应新形势、新任

8、务、大发展的要求。4.增强创新意识，工作争强当先，与时俱进，开拓创新,要进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，