两学一做五查摆五强化剖析

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1、两学一做五查摆五强化剖析两学一做五查摆五强化剖析2017-01-04浏览：分享人：熊胜静手机版“两学一做”学习教育要求广大党员干部必须对照合格党员标准，围绕''五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。两学一做五查摆五强化剖析五查摆五强化◎查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题、有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。◎查摆纪律规矩

2、是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。◎查摆宗旨观念是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优厚亲友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群

3、众观念。◎查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。◎查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。自集团公司印发《关于在垦

4、区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》后，新曹充分认识到“两学一做”学习教育的重大意义，详细部署安排，围绕“五查摆五强化”，进一步明确“两学一做”学习方向。查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四

5、风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。查摆宗旨意识是否淡薄，有没有漠视职工疾苦、为职工办事不上心不主动、在职工群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害职工群众利益等问题，强化群众观念。查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不

6、求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。新曹全体党员干部认真对照党员标准，坚持问题导向,围绕“五查摆五强化”，带着问题学、针对问题改，深刻查摆剖析，自觉检身正己

7、，让广大职工看到变化、得到实惠。两学一做五查摆五强化剖析为夯实党的群众路线教育实践活动基础，罗甸县采取五项措施，着力从查摆“四风”问题入手，为党员干部上紧思想“发条”，促使党员干部作风转变，积极践行群众路线。一是加强组织保障。在成立县群众教育实践活动办公室的同时，各乡镇成立了以乡（镇）党委书记为组长、乡（镇）党委副书记为副组长、各党委委员、站所负责人、各村支部书记为成员的群众路线教育实践活动的领导小组。领导小组下设活动办公室，明确专人负责日常工作管理。政府将活动经费列入财政预算，确保财物落实到位，推

8、进工作顺利开展。二是增强思想意识。各乡镇、部门通过周密部署，召开工作动员会，帮助党员、干部吃透文件精神，切实解决好部分人思想认识模糊问题。以清晰的思路保持活动开展与上级领导的总体部署与具体安排高度一致，进一步增强各党员、干部的政治意识、大局意识、责任意识，助推群众路线教育实践活动深入开展。三是深化查摆整治。结合解放思想大讨论活动与各乡（镇）工作实际，对照中央八项规定、省委十项规定和州委、县委要求，采取召开座谈会、实地走访、明察暗访等形式,针对党员、干部在理想信念、服务