临床护理干预在便秘孕妇中的应用效果观察

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1、临床护理干预在便秘孕妇中的应用效果观察[摘要]目的探讨临床护理干预对便秘孕妇的效果改善情况。方法选取2012年10月〜2013年10月木院收住院的便秘孕妇160例,将其随机分为观察组和对照组,各80例,对照组实施常规护理干预,观察组实施临床护理干预,包括心理干预、饮食干预及运动干预,比较两组的临床疗效、总满意度及排便间歇时间。结果观察组总有效率为96.25%,明显高于对照组的85.00%,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组总满意度为98.75%,明显高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(1X0.05)。观察组出院时排便间歇时间短于对照组,差异有统计

2、学意义(P<0.05)o结论采用临床护理干预可提高便秘孕妇的治疗效果,改善便秘症状,缩短排便间歇时间,并提高英对护理的满意度。[关键词]临床护理干预;便秘孕妇;效果观察[中图分类号]R473.71[文献标识码]B[文章编号]1674-4721(2013)12(c)-0134-02便秘是孕期最常见的现象,特别是妊娠晚期,便秘会越来越严重,经常几天,甚至1〜2周未能排便,常导致孕妇出现腹痛、腹胀等症状,严重者可导致肠梗阻。有报道某孕妇在妊娠37周时因便秘导致肠梗阻,从而导致小肠坏死而切除大部分小肠[1]。孕妇便秘有时也会并发早产,危及母婴安全。有些便秘孕妇在生产时

3、,长期堆积在肠管中的粪便妨碍胎儿下降,引起产程延长,严重者导致难产[2]。本研究探讨临床护理干预对便秘孕妇的改善效果,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2012年10月〜2013年10月木院收住院的便秘孕妇160例,均>3d未大便,以便秘、腹痛、腹胀就诊,均无胃肠道疾病、无便秘病史,将其随机分为观察组和对照组,各80例。观察组孕妇年龄23〜42岁,平均(29.64±9,37)岁,孕28~37周,平均(33.19±10,42)周;对照组孕妇年龄22—40岁,平均(28.17±9.02)岁,孕28—36周,平均(32.98±10.26)周。两组孕妇的年龄、

4、孕周、治疗方法比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2护理方法对照组实施常规护理干预;观察组实施临床护理干预。1.2.1心理干预便秘孕妇会出现害怕、恐惧、焦虑、抑郁等心理变化,孕妇入院后,医护人员应热情接待,态度和蔼可亲,加强与孕妇沟通,与孕妇建立良好的关系,取得患者信任,使孕妇在陌生环境放松心情,配合治疗及护理。医护人员向孕妇讲解治疗过程中的注意事项及可能出现的并发症,让孕妇提前做好思想准备,以免在治疗过程中出现紧张、慌乱的现象[3]o1.2.2饮食干预治疗和预防便秘最好的食物是高纤维膳食,充足的膳食纤维可增加粪便容积,刺激肠蠕动,改善便秘[

5、4]。医护人员应指导便秘孕妇每天摄入一定量的高纤维膳食,如蔬果和粗粮,少吃不易消化或较硬的食物。有研究发现,摄入充足的水分(2000〜3000ml/d)可刺激胃-结肠反射而达到缓解便秘的目的[5],因此医护人员应指导便秘孕妇每天喝足量水,每隔半小时提醒1次,督促其养成喝水的习惯。1.2.3运动干预孕妇在妊娠期内行动不如以前灵活,从而懒于运动,经常坐卧导致肠蠕动减弱,对排便反射不敏感,长期无便意就会导致便秘[6]。医护人员应告知孕妇改变生活方式,适度运动,坚持散步21h/do1.3观察指标与疗效评定标准两组孕妇均干预2周后进行疗效评估,粪便性状评分采用Brist

6、ol粪便量表[7],有效率二(治疗前评分-治疗后评分)/治疗前评分X100%,疗效很好:有效率275%;疗效较好:有效率为50%〜〈75%;疗效一般:有效率为25%〜〈50%;疗效差:有效率〈25%[8]。总有效率二(疗效很好+疗效较好+疗效一般)例数/总例数X100%。孕妇对护理效果分为很满意、较满意和不满意,总满意度二(很满意+较满意)例数/总例数X100%o1.4统计学方法采用SPSS13.0统计软件对数据进行分析和处理,计量资料以X±s表示,采用t检验,计数资料采用x2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。2结果2.1两组孕妇临床疗效的比较观察组总有

7、效率为96.25%,明显高于对照组的85.00%,差异有统计学意义(P〈0.05)(表l)o表1两组孕妇临床疗效的比较[n(%)]与对照组比较,*P<0.052.2两组孕妇总满意度的比较观察组孕妇总满意度为9&75%,明显高于対照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)(表2)。表2两组孕妇总满意度的比较[n(%)]与对照组比较,*P〈0・052.3两组孕妇排便间歇时间的比较入院时两组孕妇的排便间歇时间比较差异无统计学意义(P>0・05);出院时观察组孕妇排便间歇时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)(表3)。表3两组孕妇排便间歇时间的

8、比较(d,x±s)与对照组比较,*P〈

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