小学“最佳绘画奖”活动方案与小学“生命教育”主题活动方案汇编

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1、小学“最佳绘画奖”活动方案与小学“生命教育”主题活动方案汇编小学“最佳绘画奖”活动方案一、指导思想：积极响应习主席的“中国梦”时代主题。承接上学年共创中国梦话题，为广大少先队员提供圆梦舞台，实行圆梦计划。为少先队员“梦圆最佳最佳梦圆”的良好氛围，进一步统一思想，振奋精神，发扬我校少先队员的追梦精神。二、活动主题：欢庆六一，圆梦舞台三、活动内容：本次绘画活动以“梦圆最佳最佳梦圆”为活动主题。主要以为广大少先队员“梦圆”为核心，以庆祝一年一度的儿童节为契机，弘扬中华民族优秀文化，通过绘画展现我校学生热爱祖国

2、、热爱生活、努力进取、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。四、参赛对象：1—6年级学生五、作品类别：绘画类作品含：儿童画、剪纸画、水粉画、水彩画、中国画、版画、漫画等均可。六、参赛作品格式：除国画作品大小可自行选择外，其余绘画作品一律为四开大小。（铅画纸、刮画纸、彩纸等，只要符合4k大小均可）七、参赛作品报送要求：1、以班级为单位于5月14日前统一上交美术办公室2、每班作品总数不少于2幅3、作品必须是学生的原创作品4、、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》八、评委

3、安排：艺术组全体教师九、奖项设置：本次比赛1——6年级各设1名最佳绘画奖。同时高中低年级根据参赛人数的30%设立二、三等奖。十、展览设置：将选取获奖作品择优进行装裱，在大厅和走廊展出，装扮校园。本次比赛重在参与，重在给每位学生一个展示自己的机会，希望各位老师积极配合。为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提髙学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。一、比赛目的:1、激发学生朗读课文的兴趣，养成朗读课文的习惯，促进朗读水平的提高。2、增

4、强课堂朗读教学的成效及教师自我朗读教学水平的提高。3、发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。二、参赛对象：1—6年级全体学生参赛。三、比赛时间：第13周一第14周四、诵读规则：1、朗读内容为本年级现行教材中已学的课文，具体篇目由各班语文老师决定后上报教务处，并按班级顺序进行比赛。2、朗读的形式：①所有朗读均不配乐。②可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。③朗读时间大约在3分钟左右，不可超过5分钟，也不能少于2分钟。3、评分标准：①正确：用普通话朗读，发音标准，吐字清晰，不添字、漏字，准确完整的朗读指

5、定课文内容。②流利：朗读熟练，语速适中，停顿恰如其分，自然流畅。③有感情：感情真挚、充沛，语气语调恰当，正确把握课文内涵，并将感情融入其中。④表情态度自然，精神饱满。五、评委：许蕴霞、范文龙、朱珠、许莹萍、徐欢、许红艳、徐晶晶、姚超六、奖项设置：低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级），每个年级组按平均分从高到低共评出一等奖4名、二等奖10名、三等奖10名。活动目的：为了进一步丰富校园文化生活，培养学生手工制作的兴趣，陶冶高尚情操,提高学生的艺术修养和审美情趣，促进我校校园

6、文化建设的进一步繁荣和发展。活动对象：一、二、三年级学生活动时间：请于20**5.13之前把制作好的作品交到美术办公室毛丽丽老师处。内容：用橡皮泥、布贴、剪纸或利用瓜子、树叶进行手工制作，制作内容富有创意，主题不限。要求：1、拼贴类的作品，粘贴在a4大小的彩色卡纸或白纸（硬）上。2、每班至少提交两幅作品。3、作品名称、班级、姓名统一写在背面右下角。奖项设置：一等奖:一、二、三年级各1名二等奖：一、二、三年级各2名三等奖：一、二、三年级各3名小学“生命教育”主题活动方案一、活动时间：三月份。二、活动主题：

7、我们这样长大一一自主、互励、多彩。三、成果展评1、原则：自主申报。2、类别：综合类、精品类。综合类成果集中展示学校生命教育整体情况；精品类成果可以是围绕生命教育的一个活动、一门课程、一项创意、一个精彩育人瞬间等，突出反映学生群体或个体自主成长、多元成长、责任担当、诚信守礼等方面主题。3、形式：上报成果形式不限，可以是专著、论文、课题、视频、ppt、图文结合材料、现场活动等。4、申报：每项成果独立包装，须标明“学校名称、成果名称、成果形式”，并提供200字左右申报理由。往年获奖成果不重复申报。于4月10日

8、前将材料报送教育局1209室。同时填写《20**年**市学校生命教育月成果展评统计表》（见附件4）,发送至**邮箱内。四、其他要求：1、各班要立足本班特色，紧密结合社会主义核心价值观和文明礼仪教育，从学生立场出发，促进学生生命成长，提高活动成果质量，形成学校生命教育精品。2、各班要加强开展生命教育月活动的宣传报道，传播正能量，充分调动家长和社会广泛参与的积极性，形成家校互动的良好氛围。一、指导思想以十八大、十八届三中全会精神为指导，围绕立德