教师工作总结(1)与教师工作总结汇编

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1、教师工作总结(1)与教师工作总结汇编教师工作总结一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中,在幸福中，不断的进步着,不断的努力着•在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下：一、改善办学条件，提升办学品位1、积极协调,争取上级专款,加强监督和过程管理,北博山学校科技楼、餐厅楼,主体工程现已竣工。积极改善办学条件,完成了金晶学校楼顶维修和下庄学校厕所改造工程。2、下庄学校数字化校园建设已经竣工,并且通过上级主管部门验收,大大改善了学校的办公条件，实现无纸化办公,教育教学质量进一步提高。3、金晶学校投资8万余元，加固了学校护栏和楼梯扶手,整

2、修了渗水池，更换了下水管道，硬化了校门口道路，并建起了占地400余平方米的高档自行车棚，使办学条件得到了进一步改善。二、加强教育教学管理，促进教学质量的提高。1.开展教学质量管理年活动，创新教学质量管理方式，大力开展校本教硏和片区联硏，教师业务水平得到了很大提高。2、开展教师专业成长年活动。3、积极开展课程与课堂改革。进一步加强课程实施过程管理,狠抓教学常规落实，不断提升教学质量管理水平。三、开展丰富多彩的校园活动，促进学生的全面发展。四、加强校园安全管理，创建平安和谐校园Is严格洛实学校安全工作责任制，加强〃一防一制〃建设，完善学校应急预案体

3、系，抓好安全管理人员培训，强化校园安全隐患排查整改，坚持校园周边环境综合治理排查整治行动常态化,建立长效工作机制。2、突出抓好接送学生车辆安全管理。做好对车辆驾驶员的日常教育与监督。加强校车安全管理,积极配合有关职能部门,开展接送学生车辆集中整治。工作打算：1、抓好校安工程，继续以人防、物防、技防〃三防〃建设和校本食品卫生安全管理为重点，加强思想政治工作，落实校安工作目标责任制，努力构建和谐平安校园。2、积极协调，力争北博山学校科技楼、餐厅楼配套工程和内配设施建设，确保按期竣工。积极改善办学条件，抓好金晶学校操场的改建、改造工程。3、2013年

4、底完成金晶学校教育现代化学校创建工作，2014年完成下庄学校教育现代化学校创建工作。4、以强化教师队伍建设为手段,建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。5、以安全排查为手段,坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。教师工作总结本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大

5、事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习三个代表重要思想,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近二十年的班主任工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爰好，性格特点;有

6、什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。自从我这个大男人教一年级以后，心里总觉得不是什么滋味。当看到孩子那天真活泼的样子,心也平衡了。由于农村的孩子见识少，胆子也特别校孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了,也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况，我在教育中，除了加强常规教育外，课间休息我主动地同他们玩,给他们讲故事。接着给他们举行一次"爱护自己的东西，更要爱

7、护学校和同学的东西"主题班会。讲清哪些东西是学校的都应该爱护,怎样爱护,要从爱惜一个粉笔头做起。应该怎样做值日，做好了,又该怎样放好课桌凳和卫生工具等。每天放学回家前,指导他们怎样整理好学习用品。发现有小朋友学习用品掉在地上或乱放，我就主动捡起来帮助整理好。儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范,就慢慢地学会自我服务，并养成习惯。因此，我班小朋友很少丢东西。家长反映也很好。平时我发现学生未经请假不来上课的，我就打电话或上门询问原因。有的小朋友病了，家长不在家,我就自己花钱给学生买药。有的小朋友没笔、本子，我就给他们买，总之让他们感到温暖。对

8、班里的调皮儿童,我从来不吓唬，总是进行正面教育，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。对成绩差的小朋友，我从不疏远他，歧视他，而是亲