摘自《世界500强人力资源总监管理卷2》

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1、摘自《世界500强人力资源总监管理卷2》1、头脑风暴：异物从何而來；2、原料检验培训；3、老工带新工现场操作培训1天;4、心态培训：细节决定成败、我是DV主人翁。项冃培训在企业中主要有几种常见类别:1.人才梯队培训：包括主管级别晋升、经理人员晋升、接班人培养计划、管理人员转型等儿个模块；2.认证类：很多管理岗位、技术岗位要求必须持证上岗，这种资格认证培训、技能认证培训也是典型的项目培训。3.专项突击类：不管是补差性质的还是培优性质的，凡是针对一个内容进行强化，我们就称为项目培训，比如安全培训、质量提升培训。4.管理人员的单项培训：比如高级管理人员的MBA项H、外训实习项H等。5.其他

2、结构单一、内容或目的单纯的培训：上市工作培训、ISO认证培训、大学生专项培养等。这些培训是在培训规划之列，但由于需要为一个目的服务，课程紧凑而且祁是围绕一个主题进行，那么我们就作为独立的一件事情进行组织，称为项冃培训。项目培训由于比较集屮、目的明确、针对性强，在培训管理工作小是最见成效、最添彩的事情，所以每一个培训经理都需要抓好项目培训，如果没有形成这样的文化和培训体系，至少也耍每年做一两次。这有利于引起领导和员工对培训的重视、认可，也有利于解决公司的实际问题，做我们人力资源“该做"的事情。如果仍然无法去做，至少做一次拓展训练，或是管理人员通用课程培训。当然对于实际工作的项目培训，才

3、是最有价值的，比如下而一个真实案例：DV集团调理品事业部是通过对鸡肉原料的深加工，供熟食产品给西餐厅和国外客户，有一段时间出现一个问题就是产品异物较多，经过大家讨论和分析，认为原因有四个：新员T对工作不熟练；供应商原辅料品质问题（包括原料肉、包装、辅料面粉等）;心态问题；相关工作技巧没有。于是公司决定借此机会开展“控制异物，提高质量”的项目培训。首先是制定培训方案和课件，确定时间、地点、时长、人物等，然后设定最终冃标，将界物比例从15个减少到3个（三个刀、产量均衡）。从四个原因分析主要培训内容有1、头脑风暴：异物从何而来；2、原料检验培训；3、老丁•带新工现场操作培训1天;4、心态培

4、训：细节决定成败、我是DV主人翁。经过4天的培训，克服了产生异物的几个关键点，并R找到了以前想不到的操作技巧，推动了生产，3个月后，百吨异物2个，虽然没有达到预期，但从培训到见效需要一点时间，接下來会更见成效，所以可以认为达到了我们培训的目的。当然这个成绩之中还有实施考核、现场管理等方而的努力。这个项冃培训就是我们常用的、上而提到的“培优补差”类项冃培训，是被动的培训，等出了问题为解决问题进行的。很多公司进行的梯队管理就是典型的项目培训，比如“新星计划气专员升主管）、“金星计划气主管升经理）等等。这些项H的培训不仅是典型的项冃培训，而是主动培训，为了提前达到某个要求和效果进行的培训。

5、比如团队管理、凝聚力、执行力不强的时候，人家常常举行拓展训练，也是项目培训，但他是被动的，等发现事情再培训。我们为新员工加入进行的拓展训练、大学牛:培养的拓展训练，是主动的项目培训，在没有出问题之前就知道、需耍他们在这些方而加强，于是就进行了。项冃培训由于冃的性更直接、更强，我们做的时候要求培训更到位，结束后更需要检验（评估）,更需要经得起检验。（三）关于在线学习在现在的培训行业里，一个新兴事物渐渐流行，那就是：在线学习（E-Learning）系统。我分析它出现的历史条件主要有这么儿个：1、每位员工都很忙，工作都加班加点，没有时间去参加培训、学习，即便有，大家的时间也赶不到一起，不统

6、一导致时间的无效；2、每位员工对知识能力的需要都不一样，常规培训针对的是大部分人群，针对性不强，这样让每一位员工参加反倒耽误时间；3、新一代的80、90后员工已经占据主导作用，他们的特点是“宅"，愿意呆在家里，整天抱着电脑玩，计算机、互联网水平相当高，也是他们解决问题的主要途径；4、公司规模大，地域分散，组织起来花费人力、物力、财力、精力，收效甚微。于是大家就在想如何克服这些时代特点，以保证我们的培训工作冇效开展并为企业服务。这也是改变我们现在培训难题的关键所在，于是，在线学习(E-Learning)就应运而生。在线学习(E-Learning)百度上是这样讲的："企业的E-Learn

7、ing是通过深入到企业内部的互联网络为企业员工提供个性化、没有时间与地域限制的持续教育培训方式"，所以说他是培训方式的一种。这个概念给我们提供四个信息点：互联网、个性化、没有时间和地域限制、持续性教育。那么它的特点也很容易总结出来：一、优点1、时间、地点、内容等都不受限制，学员可以B己管理H己的学习;2、节约时间和成本，省去大部分的培训悸理费用，和因脱产减少的利润的创造；3、人数不限、次数不限，长期有效，可以反复学习，不因跟不上节奏而失去所有。二、缺点：1