博白镇一中继续教育工作计划_

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1、博白镇一中2013年教师继续教育工作方案为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合我校实际情况，特拟订本计划如下：一、指导思想认真贯彻执行国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，落实市教育局有关会议精神，探索有效提高教师素质，开展校本培训的模式、方法，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于教师终生教育和可持续发展的良好环境，更好地实现建立高素质的教师队伍，培养优秀人才的目标，使我校教师的整体素质得到提高。二、培训目标通过开

2、展以校本培训为主要形式的教师继续教育，实现教师有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。鼓励教师一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人。加强理论与实践相结合，在实施新课标中，促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研能力。围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的，适应新课改的要求。三、培训方

3、式与途径1、培训方式：集中学习与个人自学相结合2、培训途径：（1）、参加县师训中心组织的全员培训、学历提高学习、各级师训部门举办业务培训班学习。（2）校本培训。四、培训的主要内容1、师德培训以教师职业道德规范和培训的主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚信教育为主，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生,潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。继续开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立五种精神（终生从教的敬业精神、刻苦钻研

4、的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神）。师德培训（校本培训）主耍以学校教职工大会的形式组织开展，培训学时为8课时。2、教育理论和专业知识的培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步提倡教师自学心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次和争取双学历，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。该项培训主要以“国培计划”和“全员培训

5、”等形式开展，具体培训学时按照上级要求执行。3、新课标培训根据课改实验工作要求，进一步组织老师学习新课程标准、课改理论，用新的教育教学观念指导教学行为，积极探索教法的改进和学法的指导，探索课堂发展性评价和对学生个体发展性评价的管理体制，学校将根据实际，积极参加各级有关培训，把执行新课程改革作为培训过程。4、教育能力和教学行为培训（校本培训）根据教师职业基本功要求，要开展教学实践和技能培训，领导深入课堂，教师开展互帮互学活动，并有所侧重的以三课的形式进行实践培训和检测，把课堂作为主耍阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益

6、。要加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。该项培训以全员赛教、听课评课的形式开展，每位教师每周听课至少一节,全学期参加听课16节以上，教师至少开展一次公开课教学。5、骨干教师的培训（校本培训）加强骨干教师队伍培训。对骨干教师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，有展示自己的平台，实现学校骨干教师培养目标。凡被评为校级以上的名师、骨干教师，每学期至少

7、开展2次示范课教学，每次活动记培训课时3学时。6、信息技术与远程教育的培训（校本培训）各校选派教师积极参加上级主管部门的信息技术及远程教育的培训T作。学成后，有针对性地向本校教师进行培训，达到全体教师都培训受益。教师信息技术与远程教育的培训主耍由学校信息技术骨干以讲座的形式开展，主要培训教师的教学课件制作和文档、电子表格系统的操作。每次活动记培训课时2学时。7、组织教师参加市级以上的赛教和论文评选工作，教师参加市级赛教、论文评选并获得三等奖以上的每次记4学时，参加省级赛教、论文评选并获得三等奖以上的每次记8学时。8、组织教师参

8、加本单位及上级部门正式立项课题的研究工作，每学年记16学时。四、培训形式培训的主耍形式是以校本培训、自我培训为主，学校集中培训、教研培训为辅，个人培训提高为主、校级培训为辅，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，拟采用听、说、看、做、写等形式开展。