交际教学法在高中英语口语课堂中的应用

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1、科类文科学号20092434本科生毕业论文交际教学法在高中英语口语课堂中的应用TheApplicationofCommunicativeLanguageTeachingintheEnglishOralClassroomofSeniorHighSchool吴连有指导教师:韩莹职称讲师云南农业大学昆明黑龙潭650201学院:外语学院专业:英语年级:2009级论文提交日期:2013年4月30日答辩日期:2013年5月11日答辩委员会主任:资谷生云南农业大学2013年5月11日TheApplicationofCommunicativeLanguageTe

2、achingintheEnglishOralClassroomofSeniorHighSchoolBYWulianyouSupervisedbyHanYingAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesYunnanAgriculturalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsforTheDegreeofBachelorofArtsInEnglishLanguageMay2013ContentsAbstract(English)………………………………

3、……………………………………VAbstract(Chinese)…………………………………………………….…………....VI1.Introduction……………………………………….……….......................…...…..11.1ThebackgroundoftheCommunicativeLanguageTeaching...............................................11.2PurposeofthePaper………………………………………………………..........

4、..............12.TheCurrentSituationofseniorhighschoolEnglishoralteachinginchina.…………………………………………………………………22.1lackofnaturallanguageenvironment…………………………………..…………………22.2LackofspecialoralEnglishteaching…………………………………...………….32.3Students’lackconfidenceinspeakingEnglish……………………………

5、………....32.4Chinese-speakingteachingmethod………………………………..........................33.ThecommunicativelanguageteachinginthehighschooloralEnglishclassroom…………………………………………………………………………....43.1ThedefineofCommunicativeLanguageTeaching……………………….…...…….53.2Principlesforapplyingthecommun

6、icativelanguageteachinginEnglishteaching….....63.3Stagesofcommunicativelanguageteaching…….……………………….…………63.4TheapplicationofCommunicativeLanguageTeachinginourclass…..………………..73.4.1Groupwork…………………………………..…………………………..……………73.4.2Role-play……………………………………………………………………..............

7、....84.SomeSuggestionsforapplyingCommunicativeLanguageTeaching…....….94.1DevelopingStudents’CriticalThinking………………………………………94.2Reformtheclassteachingmode...........................…………………….…………..104.3Setupapleasantandharmoniousatmosphereinclassroom……………….….…….104.4Makingaprop

8、ercommunicativetest…………………….……………………….105.Conclusion…………………………………………

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