团体心理分析治疗过程

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1、团体心理分析治疗过程2007-08-0809:50桂林路标教育咨询有限公司心理分析治疗过程集中于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决在潜意识层次上发生作用的心理防卫和抗拒。传统心理分析治疗者和分析取向的治疗者倾向于认为，分析和解释的情感过程是治疗过程的核心，这样做的H的是为了实现深入领悟和人格改变。心理分析式团体治疗形式较个体心理分析具有如下优点：（1）团体成员能够建立关系，这类似于他们在齐自家庭屮所存在的那种关系。然而，此时这些关系是在一个安全的、对所期望的结呆具有建设性的团体环境屮产生的。（2）团体参与者有许多机会体验对其他成员和团体领导者移

2、转的感情，他们可以修通这些情感，并因此增加他们的自我了解。（3）团体成员能够获得对自己的防卫与抗拒作用的更生动的领悟。（4）对治疗权威的依赖性不像在个别治疗屮那样强，因为团体成员也从其他那里得到回馈。（5）团体成员了解到，产生并表达那些他们以往排除于意识之外的强烈的情绪,是可以接受的。（6）在团体环境中，团体成员拥有许多机会了解他们口己和其他人，可以在实际上，也可以在想彖中；可以从团体领导者，也可以从于伙伴的交互作用去了解。所分析的材料不仅可以是历史冋忆，也可以以团体同伴之间交往内容为基础。（7）团体环境鼓励成员检查自己的投射。对他们来说，当其他团

3、体成员针对他们歪曲现实的方式于他们面质时，他们很难在固执于口己的抗拒性和歪曲。而且,观察其他成员同样的孑盾冲突，能帮助他们停止抗拒，并明白他们并不是孤立无助的。抗拒在互相袒露的气氛屮消除了，在团体屮探索的程度范围的确要比一•对一治疗效果好得多。（8）团体屮的分析直接打破了团体成员要与团体领导者建立一种排他式关系的理性化期望。成员从他人的经验屮发现存在普遍性的苦恼，会鼓励他做出更全面的反应，其治疗效果远远大于个别治疗。（三）心理分析的基本原理1•童年期经验的影响心理分析的观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展的根源，尤其是生命的前六年的经历，被看成

4、是一个人现时心理冲突的源流。心理分析工作着垂于当事人过去经验对现时人格和行为的历史影响。早期的经验是学习的结果，如果要改变它的结果，一个人就必须认识到这些早年经验是怎样促成现在的人格结构的。需要指出的是，心理分析领导者如果单纯地认为心理分析只是诉诸过去而排斥现实问题则是错误的。正如洛克所说：“心理分析团体是在过去与现实、现实与过去之间的往来穿梭。治疗者在时间上往来行走是非常必要的，以便即刻把握过去或现实屮的重复事件，并认识到造成当事人现在神经症的早期创伤。”2.潜意识经典精神分析理论创始人弗洛伊德提出了潜意识的概念。他认为，人的大多数行为是由意识体

5、验Z外的力量所驱动的，即为潜意识的动机和需耍所决定；意识仅仅是人类经验系统屮的一小部分，犹如一座冰山，它的绝大部分处于水而Z下，经验的绝人部分存在于意识之卜-的潜意识中；潜意识是由一些被隔离在意识之外的思想、情感、动机、行动和事件构成的。儿童早期的痛苦悄感经历都被埋葬在潜意识区域，并导致无法容忍的焦虑，这种压抑并不能口动消除，即“过去历史的阴影”笼罩着当事人的现实。因此，心理分析的目的是协助当事人进行潜意识内容的意识化，使压抑的焦虑变得可以忍受，使他们能清楚地觉察潜意识的动机和需要，从而重新做出选择，并成为口由的人，并成为口曲的人。心理分析师要在现

6、实于幻想、意识与潜意识、理性与不合逻辑、思想与情感Z间不断地转换。心理分析领导者要明了潜意识对成员行为的深层影响作用，注垂现时行为的历史决定一宿，探索梦和幻想的意义，处理抗拒和修通移情的扭曲。如果只关注此时此地的成员Z间的互动，将导致一个更加冲突的团体，而不是一个分析式治疗团体。2.焦虑焦虑是一种担心厄运将至的情绪体验，即对环境或个人内心某种事物恐惧的情感反应，因被压抑的情感、记忆、欲望、经验欲浮岀意识表而而产生。在分析式团体治疗过程屮，焦虑在成员们的交互作用中以多种形式表露岀来。穆兰和罗森保认为,焦虑是一种退化——重建团体治疗屮出现的必然现象；当

7、成员公开袒館自己的防卫时，强烈地体验着焦虑，它是团体屮承担风险的一种副产品，是一•种最终导致建设性改变的过程。当团体成员感到太少或太多的亲密关系时，就会出现团体的不平衡，他们会因之体验焦虑。4、口我防卫机制白我防卫机制是心理分析理论解释行为的一种方法，它保护个体的白我免于思想和情感的威胁，以避免体验焦虑，是促成自我能力感的一种方式。尽管口我防卫机制有时会造成口我欺骗和对现实的歪曲，但不一定是致病性的。从某中意义上來看，口我防卫机制具有修复当事人有效应对生活挑战能力的功效，通过学习可以成为防卫焦虑的一种具有适应价值的习惯性模式。分析式团体治疗过程中经

8、常出现的自我防卫机制有：(1)、压抑压抑是指个体将令门己苦恼的思想或情感从意识领域推到潜意识屮，来控制焦虑的自我防卫方法。