初一政治老师工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编

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1、初一政治老师工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编初一政治老师工作总结过了一个国庆，感觉时间过得特别快，一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作,下面我将这个月的工作简单地向大家汇报一下。一、为人师表，率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：〃身教重于言教。"老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突岀。因此，在

2、平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到〃要学生做到的，老师先要做到〃O比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答二、加强思想品德的教育,班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。三、鼓励学生展示自我，树立自信，六年级学生活泼好动,好表现自己，在多种多样的活动中,能够让他们更加迅

3、速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演，增强自信。四、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，班级管理岀现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题，并解决问题,就是一个成长

4、进步的过程。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处"指导、服务、督查、创新"的功能，扌IX实实开展了教务处的工作，实施了"规范、科学、精细化"的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了初中部教师业务能力，加强了过程管理,注重了质量管理，做到了向过程要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特将本学期具体工作情况作以下回顾一、本学期主要工作(-)抓好教学常规

5、,强化教学管理落到〃实处〃抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行省〃五严〃规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。2、加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查,1=1定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进步的工作。校领导加强课堂教学管理,重视各项教学常规的落实

6、，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每月进行一次常规检查,及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处,起到积极的促进作用。3、抓好听课、评课活动。为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，按规定要求

7、进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、增长率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作,有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测，做到严格监考集体阅卷，并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。我校认真实施学生综合素质评价，建立并完善了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法，对学生进行综合素质评定,并做好存档记录