四年级音乐第二学期教学计划(20182吴)

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1、教学计划（2017—2018学年度第二学期）科目:年级:吴丽红教师:褚兰小学2018年2月教学计划科目：音乐年级：四、学情分析本学期我任教四年级两个班的音乐，共有学生87名学生。总体来说，女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。但我班学生都是农村孩子，学生们的唱歌习惯不是很好，喊唱的现象还比较多。这学期，应加强对学生的正确引导，充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好，尤其要着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。二、教材分析:本学期我选取的教材内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背

2、景中，以文化主题组织教材。每一节内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。本学期安排的歌曲内容健康、生动、活泼，体现了儿童生活的各个方而，对学生进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。主要学唱的歌曲有：《小小少年》、《幸福拍手歌》、《大中国》、《我的中国心》、《茉莉花》、《让世界充满爱》、《我们的田野》、《田野在召唤》、《春晓》、《游了吟》、等。1.演唱：（1）继续培养学生良好的演唱习惯。（2）参与各种演唱活动。（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐

3、唱。教学目标（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）能够背唱4一6首歌曲。2.演奏（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。（2）能够用打击乐器表现一定场景。3、综合性艺术表演（1）能够参与综合性艺术表演活动。（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。4.识读乐谱（1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。5.结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深

4、入的欣赏。1、针对班级学生的实际情况，制定出切实可行的音乐教学计划,指导实际教学。2、认真备课，做好前备、复备工作，备课时注意与新课标结合,并注意备学生。教学措施和方法3、在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系，让他们喜欢我、接纳我、适应我的教学，熟悉我的音乐课的常规。这是教学成功的前提，也是比较关键的一步。4、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。5、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。6、课堂形式设计多样，最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协

5、作能力及创新能力。四、教学进度周次时间内容课时备注12.26-3.2开学准备，复习上学期歌曲123.5-3.9《小小少年》233.12-3.16《幸福拍手歌》243.19-3.23《每当我走过老师的窗前》253.26-3.30《大中国》264.2-4.6《我的中国心》2清明节74.9-4.13《茉莉花》284.16-4.20《让世界充满爱》294.23-4.27诗词歌曲《春晓》2104.30-5.4《学习雷锋好榜样》2五一节115.7-5.11《妈妈的吻》2125.14-5.18《童心是小鸟》2135.21-5.25《歌声与微笑》2145.28-6.1《赶海的小姑娘

6、》2156.4-6.8《虫儿飞》2166.11-6.15《田野在召唤》2176.18-6.22复习2教学进度周次时间内容课时备注186.25-6.29迎接考试，宣布放假五、教务处检