高考复习专题:受力分析

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1、专题:物体的受力分析1.如图,A.B两物体叠放在一起,在力F的作用下静止在竖直墙边,已知mA>ms,撤去力F后,物体B()§A.只受一个重力^―B.受到重力和一个摩擦力{上」〒C.受到重力、一个弹力和一个摩擦力却D.受到重力、一个摩擦力和两个弹力2.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动,由此可知,A、B间的动摩擦因数M和B、C间的动摩擦因数可能是()A、“]=0,“2=°B、“1=0,工0C、“[工0,“2=°D、“【HO,心工03、如图

2、所示,小车M在恒力作用下,沿水平地面做直线运动,由此可以判断()A、若地面光滑,则小车-•定受三个力作用B.若地而粗糙,则小车可能受三个力作用C若小车做匀速运动,则小车一定受四个力作用D.若小下加速运动,则小示可能受三个力作用4.如图所示,物体/、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使/、B、C以共同速度向右匀速运动,且三者相对静止,那么关于摩擦力的说法,正确的是A.力受摩擦力的合力为零B.3不受摩擦力作用C.C不受摩擦力作用D.以/、B、C为整体,幣体受到的摩擦力为零5.如图所示,物体A、B和C叠放在水平桌

3、面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体B、C上,A、B和C仍保持静止。以臨、F“2、尸“3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小。则()A.F“]=5N,F“2=0,Fp3=5NB.F/A=5N,Fpl=5N,F^3=0C・5=0,化2=5N,F“3=5ND.©=0,化2=1°N,Fg=5N6.用以下方法对以粗略测定木块和木板Z间的动摩擦因数:如图所示,将木块放在木板上,木板放在水平地面上,将木板的左端固定,而将其右端缓慢地抬高,会发现木块先相对静止在木板上,后开始相对于木板向下滑动,测得当木块

4、刚好开始沿专题:物体的受力分析1.如图,A.B两物体叠放在一起,在力F的作用下静止在竖直墙边,已知mA>ms,撤去力F后,物体B()§A.只受一个重力^―B.受到重力和一个摩擦力{上」〒C.受到重力、一个弹力和一个摩擦力却D.受到重力、一个摩擦力和两个弹力2.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动,由此可知,A、B间的动摩擦因数M和B、C间的动摩擦因数可能是()A、“]=0,“2=°B、“1=0,工0C、“[工0,“2=°D、“【HO,心工

5、03、如图所示,小车M在恒力作用下,沿水平地面做直线运动,由此可以判断()A、若地面光滑,则小车-•定受三个力作用B.若地而粗糙,则小车可能受三个力作用C若小车做匀速运动,则小车一定受四个力作用D.若小下加速运动,则小示可能受三个力作用4.如图所示,物体/、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使/、B、C以共同速度向右匀速运动,且三者相对静止,那么关于摩擦力的说法,正确的是A.力受摩擦力的合力为零B.3不受摩擦力作用C.C不受摩擦力作用D.以/、B、C为整体,幣体受到的摩擦力为零5.如图所示,物体A、B和C叠

6、放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体B、C上,A、B和C仍保持静止。以臨、F“2、尸“3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小。则()A.F“]=5N,F“2=0,Fp3=5NB.F/A=5N,Fpl=5N,F^3=0C・5=0,化2=5N,F“3=5ND.©=0,化2=1°N,Fg=5N6.用以下方法对以粗略测定木块和木板Z间的动摩擦因数:如图所示,将木块放在木板上,木板放在水平地面上,将木板的左端固定,而将其右端缓慢地抬高,会发现木块先相对静止在木板上,后开始相对于木板向下滑动,

7、测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面I'可的夹角为〃•下列说法中正确的是()A.木块开始滑动前,其所受的摩擦力先增大后减小B.全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C.测得动摩擦因数〃=sin0D.测得动摩擦因数P=tan&7、如图所示,将质最为m的滑块放在倾如为&的固定斜面上。滑块与斜面Z间的动摩擦因数为“。若滑块与斜面Z间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则()A.将滑块由静止释放,如果“〉滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果“Vtan0,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉滑块向

8、上匀速滑动,如果“=tan^,拉力人小应是2mgsin0D.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果“=tan0,拉力大小应是mgsin&8.如图所示,斜而固定在水平地而上,先让物体A沿斜而下滑,恰能匀速.后给A—•个沿斜面向下的力F,让其加速下滑.设前示两次A与斜而间的縻擦力分别为Ff「Ff?地而对斜而的支持力分别为Fni、

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