高考受力分析专题

《高考受力分析专题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考题汇编——受力分析第一组题：1、（2009年广东高考题）建筑工人川图2所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s'的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定消轮的糜擦，则工人对地而的压力大小为（）（g取10m/so）A.510NB.490NC.890ND.910N2、（2009年广东高考题）一个实验小组在“探究弹力和弹赞伸长的关系”的实验小，使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图7所示。下列表述正确的是（）A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.

2、测得的弹力与弹簧的长度成正比3、（2009年安徽高考试题第17题）为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法屮正确的是（）A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下4、（2009年高考安徽试题第22题）在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上-攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究f

3、上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。-•根不口J伸缩的轻细跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被处在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为165kg,吊椅的质量为15kg,不计定滑伦与绳子间的摩擦。重力加速度取g=10nVsS当运动员与吊椅一起正以加速度tz=lm/s2±升时，试求（1）运动员竖冇•向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力。5、（2009年高考全国卷1第17小题）如图，一段导线abed位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向（垂直于纸面向里）垂直。线段ab、be和cd的长度均为L,且Zabc=Abed=135°o流经导线的电流

4、为I,方向如图中箭头所示。导线段abed所受到的磁场的作用力的合力（）A.方向沿纸而向上,人小为（V2+1）ZLBB.方向沿纸血向上,大小为（V2-1）ZLBC.方向沿纸而向卞,大小为（V2+1）ILBXXXXXI).方向沿纸面向下,6、（2009年全国卷11第20小题）以初速度V。竖直向上抛出一质量为m的小物体。假定物块所受的空气阻力f大小不变。己知重力加速度为g,则物体上升的最大高度和返冋到原抛出点的速率分别为（）mg一fmg赢巨和"mgDe需mg7、（2009年高考山东卷笫16小题）如图所示，光滑半球形容器固定在水平血上，0为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用

5、下静止P点。设滑块所受支持力为仇。0F与水平方向的夹角为0。下列关系止确的是（）A.tan0二mgtan0B・F=mgtan0D.F、二mgtanO8、（2009年高考四川卷第20小题）如图所示，粗糙程度均匀的绝缘斜血下方0点处有一止点电荷，带负电的小物体以初速度VI从皿点沿斜血上滑，到达N点时速度为零，然后下滑回到M点，此吋速度为V2（v2

6、增大后减小9、（2009年高考天津港第1小题）物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加人小相等的力F,A中F垂直于斜而向上。B中F垂直于斜而向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（）10、（2009年高考全国卷第14小题）如图所示，质鼠为0）的等边三棱柱静止在水平放置的斜而上。已知三棱柱为斜血Z间的动摩擦因数为“，斜面的倾角为30。，则斜血对三棱柱的支持力为摩擦力的大小分别A.和丄mg22B.—mg和2TmgC.—mg和一“mg22D.V311、（2009年高考全国卷第15小题）氮原子核山两个质子与两个中子纽成，这两

7、个质子之间存在着万有引力、库伦力和核力，贝U3种力从大到小的排列顺序是（）A.核力、万有引力、床伦力B.万有引力、库伦力、核力C.库伦力、核力、万有引力D.核力、库伦力、万有引力12、（2009年高考全国卷第16小题）.如图所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q（q>0）的相同小球，小球Z间用劲度系数均为心的轻质弹赞绝缘连接。当3个小球处在静止状态时，每根弹簧K度为I。已知静电力當量为£，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为（13、（2009年高考江苏卷第1小题）两个分别带有电荷量-Q和+30的相同金属