辽宁省葫芦岛市2018届高三生物第二次模拟考试试题

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1、辽宁省葫芦岛市2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1•下列关于细胞结构或功能的叙述中，正确的是A.所有活细胞都含有细胞质基质和细胞液B.细胞内的生物膜在结构和功能上存在一定的共性C.有丝分裂是所有真核生物增加体细胞数H的唯一方式D.叶肉细胞线粒体产生的CO?全部用于自身叶绿体的光合作用2.下列有关影响物质出人细胞各种因素的叙述中，错误的是A.被动运输过程中可能需要载体蛋白，但不消耗ATPB.细胞膜上的载体种类决定了细胞主动吸收的物质种类C.温度只能通过影响生物膜的

2、流动性來影响物质的运输速率D.在一定范围内，主动运输的速率会随荐氧气的浓度增大而加快3.下图是某生物一条染色体上的DNA片段，A、b为基因，M为无遗传效应的片段。下列叙述正确的是A.在该生物的一生中基因A和基因b始终同步表达B.基因A和基因b转录的模板链肯定是同一条DNA单链C.若该DNA分子上的基因b突变为B,生物性状可能不发生变化D.基因A和基因b翻译过程中LRXA和它运载的氨基酸是一一对应的4.下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，错误的是A.格里菲思的实验是在艾弗里的实验基础上进行的B.R型细菌转化为S型细菌本质上是发牛•了基

3、因重组C.实验过程屮可通过观察菌落的特征来判断是否发生转化D.艾弗里的实验中需对组成S型细菌的物质进行提纯和鉴泄5.关于人体特异性免疫反应的相关叙述，错误的是A.如果病原体不侵入机体细胞，那么细胞免疫通常不会启动A.在体液免疫过程中，淋巴因子和抗原都起到了信息分子的作用B.当同种抗原再次进入机体时，浆细胞全部來自记忆B细胞的增殖C.浆细胞分泌抗体是通过胞吐完成的，与细胞膜的流动性密切相关2.利用木瓜蛋白酶处理河觌肉，制备水解液，测定水解液中氨基酸含量（5值，图1屮实线表示）、可溶性短肽含量（Cp值，图1屮虚线表示）和蛋白质利用率，结果

4、如下图。下列对有关实验的叙述，正确的是■加働mou/g▲tattMi250U/g□加则t75OU/g■WWM125OJ/B*33012020时阿（h）图2A.酶解时间越长，则蛋口质利用率越高B.加入酶的量越多，则生成的氨基酸量越多C.水解液中的含氮量即为Cn值与Cp值之和D.酶解生成的可溶性短肽分子数不一定比氨基酸数多二、非选择题：29.（9分）某小型哺乳动物在越冬Z前要大量进食，这些食物可在体内转变为脂肪，为冬眠做准备。（1）科研人员在该动物体内发现了细胞内含有大量线粒体的棕色脂肪组织，其线粒体内膜上的解偶联蛋白（UCP1）能以一定

5、方式阻碍能源物质吋ATP的正常产生。据此推断,棕色脂肪细胞被激活时，线粒体有氧呼吸释放的能量中所占比例明显增大。（2）科研人员对该动物在寒冷环境屮棕色脂肪组织的变化进行了实验探究，结杲如下图所示:仝羯SFX辛«»feFXWti陀着迅速升高，迅速增加，使体温迅速恢复到正常水平。29.(10分)甲状腺功能亢进症简称“甲亢”、甲状腺功能减退症简称“甲减”。请回答相关问题：(1)通常采用抽取血样方法来检测内分泌系统的疾病，这是因为在健康人体内环境中各种激素的含量都会维持的状态。若分别向正常人和“甲亢”病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素

6、(TRH),注射前后，血液中TSH浓度无明显变化是O(2)临床上80%以上“甲亢”是由毒性弥漫性甲状腺肿(Graves病)引起的，而Graves病是由于患者体内存在某种甲状腺抗体引起的，所以Graves病属于病。寡核昔酸能够缓解Graves病症状，由此推测寡核营酸的作用可能是。(3)请分析“甲减”对儿童生长、发育的影响。30.(8分)请回答与某水库生态系统相关的问题：(1)群落的是区别水库群落与其它群落的重要特征。(2)春末夏初夜晚，水库边经常“蛙声一片”。“蛙声”这属于信息，这与息息相关。(3)调杳该水库屮鲤鱼的种群密度可采用标志重

7、捕法。调查时捕榜裡鱼所使用的渔网网眼应该尽可，否则会使调查结果比实际值。（4）某同学用甲代表分解者（腐生微生物）、乙代表生产者（水生植物）、丙代表消费者（鱼类等动物）绘出该水库生态系统的C循环示意图：你认为这是否科学，并说出理由o29.（12分）研究发现，某种鸟（2N二58）羽毛的颜色由位于Z染色体同一位点上的基因馆、A?、A；.（A】、A2、As分别控制灰红、蓝和巧克力色）控制。（1）若要对这种鸟进行基因组测序，需要研究条染色体。组别亲本子代1灰红色（甲）X蓝色（乙）灰红色：蓝色：巧克力色二2:1：12蓝色（丙）X蓝色（丁）蓝色：巧

8、克力色二3:1据表回答下列问题：①基因血、A?、As之间的显、隐性关系为。②亲本乙的基因型为，种群中灰红色羽毛个体的基因型有种。③让第2组子代屮的蓝色鸟随机交配，英后代屮雌鸟的表现型为,比例为037.［生物一选修1:生物