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1、受力分析问题一.选择题（共9小题）1.（2014秋?徐汇区期中）如图所示，与水平面夹角为30。的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体.细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧相2连.物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为5N.关于物体受力的判断（取g=10m/s）,下列说法正确的是（）A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为5N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的支持力大小为5N,方向竖直向上D.斜面对物体的支持力大小为5N,方向垂直斜面向上2.（2013秋?台州期中
2、）如图所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮・A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着•已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45。减小到30。，那么下列说法中正确的是（）A.弹簧的弹力大小保持不变B.物体A对斜面的压力将减少C.物休A可能被弹簧拉动D.物体A受到的静摩擦力将减小3.（2014?南明区二模）放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧.A、B均处于静止状态.下列说法中止确的是（）A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C・地面对
3、A的摩擦力向右D.地血对A没有摩擦力1.（2012?德州一模）如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中间用一轻弹簧连接，b的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连.开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，细绳上有拉力，下列说法正确的是（）A.a所受的摩擦力一定不为零B.b所受的摩擦力一定不为零C.细绳剪断瞬间，a所受摩擦力不变D.细绳剪断瞬间，b所受摩擦力可能为零）2.（2011?山东）如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固
4、定于墙壁.开始吋a、b均静止.弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力FfaHO,b所受摩擦力Ffb=O,现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A.Ffa大小不变B.Ffa方向改变C.Ffb仍然为零D.Ffb方向向右3.（2014秋?启东市校级期末）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为al、a2.重力加速度大小为g・则A-al=gB.al
5、=OC.a2=gD.a2=4.（2010?山东）如图所示，质量为ml,m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（ml在地曲，m2在空中），力F与水平方向成。角.则ml所受支持力N和摩擦力f正确的是（）A.N二mlg+m2g-FsiB・N二mlg+m2g-Feos。C・f二Feos0D・f二Fsin0&（2015春?曲靖校级月考）如图所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与弹簧相连，弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端.A、B两小球的质量分别为mA、mB,重
6、力加速度为g,若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为（）A.都等于B.和0C.和D.和9.（2014?陕西校级一模）放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧秤相连，如图所示，物块与水平面间的动摩擦因数均为U,今对物块A施加一水平向左的恒力F,使A、B—起向左匀加速运动，设A、B的质量分别为rmM,则弹簧秤的示数（）A・）B・C.D.二.解答题（共小题）10.（2015?蚌埠三模）某同学利用图a所示实验装置获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图b所示，实验中小车（含
7、发射器）的质量为200g・（1）由图b可知，“a-m”图象不经过原点，可能的原因是,应采取的改进措施是・（2）由图b可知，“a-m”图象不是直线，可能的原因是・（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是钩码的适量应该满足的条件是.9.（2015秋?资阳月考）现用频闪照相方法来研究物块的变速运动,在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示.拍摄时
8、频闪频率是10Hz；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为xl、x2、x3、x4.已2知斜面顶端的高度h和斜面的长度s・数据如表所示，重力加速度大小g=9.80m/s.（1）根据表中的数据判断该物体的运动属于（选填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”运动）.2（2）物块的加速度大小为m/s（保留2位有效数字）.⑶因为,可知斜面是粗糙的。）10.（2013?天津）某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系.①下列做法止确的是（填字母代号）A•调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长
