2019年全面依照“四个对照四个找一找”专题班子成员个人对照检视检查分析材料两篇

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1、2019年全面依照“四个对照四个找一找”专题班子成员个人对照检视检查分析材料篇一“xxx”主题教育时的重要讲话精神，学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和党史、新中国史，紧密结合思想工作实际，按照“四个对照”、“四个找一找”的要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，进行了深刻检视和自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下:一、“四个对照”存在的问题（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：一是在系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面还有差距。虽然能

2、够认真学习，深入思考，在工作之余也能抽出时间研读一些文章，但常忙于事务性工作，在学习内容上存在实用主义倾向，与工作关系密切学的多，与工作关系不大学的少，特别是还有“遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料”的现象，全面系统学习研究做的还不够。二是在贯彻落实党的十九大精神方面还需要进一步强化。党的十九大召开后，虽然我和政府班子成员能够带头学习贯彻，并对政府系统的贯彻落实工作进行了全面安排部署，但新精神思想深刻，内涵丰富，在落实中还不够全面深入。例如乡村振兴战略等工作，我县还处于探索思考阶段，还需要深入研究推进。三是大局观念不强。执行上级要求

3、和工作部署时，客观强调地方的困难和局部利益。例如在森林资源管护方面还不严格，迁就了农民种香菇增加收入的利益，而没有下决心严格执行《森林保护法》，出现了森林资源管理不力的问题。四是对歪风邪气抵制不力。对社会上一些党员群众借婚丧嫁娶大操大办、铺张浪费现象，没有采取断然措施予以制止引导，导致一些地方攀比心理严重，人情礼送盛行，群众负担增加。同时，对社会上一些传播小道消息和制造谣言者制止打击不力，或多或少地影响了全县和谐稳定的良好局面。五是党风廉政建设抓得不严。虽然能够坚决抵制市场经济潜规则对党内生活的侵蚀，但在党风廉政建设方面还存在一些不足，党风廉政建设

4、工作部署的多、强调的多，监督落实不力，还有个别科级干部顶风违纪，对基层村一级干部管理不严格，今年，全县就有X名村干部出现违规违纪问题。（二）在知敬畏、存戒惧、守底线方面：一是提醒和监管职责履行不到位。党内生活有待加强，带好班子做的不好，对一些X级领导没有经常提醒、对一些科级干部监管不力、对一些党员干部管理不严，总想到大家都工作一辈子了、受党教育多年，都有一定的觉悟，现在只要不过分就行了，出现了一些贪图安逸、不求上进的享乐主义倾向。比如XX领导带值班制度和接访制度没有坚持没有严格执行，只要没造成事故也就得过且过了；一些部门“门难进、脸难看、事难办”现

5、象还不同程度存在。二是党要管党抓的不紧。担任XX后，自己在XX岗位上形成的工作方式、思维方式和领导方式没有及时转变，没有拿出足够的精力，认真研究怎样履行好党要管党、从严治党的政治责任，大多数精力还是用在经济工作上，存在角色错位问题，想的是经济指标在全市的排名，关注的是GDP、工业的壮大、财政的增收，对管党治党工作抓得还不紧，对基层党建、村级组织班子建设等工作研究的不深、调研的不多，基层党组织活动场所建设进展不快。（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面：一是文山会海整改不彻底。以会议落实会议、以文件推进工作的现象依然存在。经常让政务人员起

6、草讲话、代写发言材料，用自己的嘴说别人的话，用别人的观点代替了自己的思想，造成个别会议官话套话多，会议质量差。二是下乡前呼后拥兴师动众。下乡时过多地考虑一次性把问题都解决协调到位，所以就要把相关部门都叫上。没有真正做到轻车简从、微服私访，下乡时总会提前给下边通知打招呼。比如在研究自己包抓的产业园区项目建设时，每次都要带十多个部门的负责人，而且还点名要一把手，其实有些也不必要，反而影响了县上其它工作。三是外出考察热热闹闹，回来之后冷冷清清。遇到一些创新性工作，同志们想出去考察学习就批准了，产生了一定的费用，考察回来学习借鉴做的不好。四是新闻报道没有聚

7、焦基层而是唯我独尊。虽然严格要求尽量不报道个人、只报道工作，但总体来说个人在X内媒体上出现的频率还是比较高。五是公务接待坚持不严。仍有超标准和陪餐人员较多的情况，对勤俭节约要求执行不到位，个别部门“三公经费”管理不严格。（四）在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面：一是政绩观有偏差。在工作指导思想上总是强调高标准，追求高速度，忽视客观实际，忽视发展质量，导致出现短期行为，搞急功近利、负债建设，欲速则不达。例如由于XX工作投资大、见效慢、考核量化难，不容易出政绩，所以在工作中对城市经济投入的精力多、对三农工作下的力气小。到工业园检查工业项目多，

8、到农村检查农业主导产业项目少。二是理论学习浅尝辄止。学习上有急用才学、逼着才学的问题，有以干代学的现象，还有学习研究不深入