行政管理专业新生入学专业介绍(课件)(12秋)

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1、新生入学专业介绍陕西广播电视大学公共管理教学部赵月新2012年秋季大家好：我是“开放教育”行政管理专业（专科）的专业负责教师赵月新。欢迎参加开放教育入学培训！祝大家学习愉快、学业有成！如在学习过程中有什么问题，可以给我写信：Email:zhaoyuexin2000@126.com或者在专业和课程论坛与我交流本次入学培训的内容:远程开放教育概览教学模式学习观念学习技术培训专业介绍什么是远程开放教育国家大力推进的开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础，不需参加入学考试均可申请入学。现代远程教育是随着现代信息技术的发

2、展而产生的新型教育形式，其基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下的教学活动。解决学习问题陕西广播电视大学www.sxrtvu.eduEmail:zhaoyuexin2000@126.com电大在线www.open.edu.cnwww.openedu.com.cn专业介绍一、培养目标及规格（一）培养目标培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解一些相关的管理知识，重点面向基层的应用型行政管理专门人才。（二）业务培养要求主要学习行政管理专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理理论和法规分析

3、并解决问题的基本能力。二、课程设置与教学管理专业教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节三大类别。课程性质有统设和省开课程。统设必修课程由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。选修课程供基层电大制定实施性教学计划时选用。教材和考试工作由省电大负责。各门课程均安排平时作业，由省电大和基层电大共同组织。作业成绩计入课程总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。集中实践环节由省电大和基层电大根据教学大纲（要求）共同组织实施。采取实习、社会调查、等多种形式，不得免修。毕业论文重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合

4、行政管理专业教学要求。必修课：1、 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、2、管理学基础、3、公共行政学、4、政治学原理、5、应用写作、6、英语Ⅰ（1）（2）、7、办公室管理、8、监督学、9、行政组织学、10、社会调查研究与方法、11、个人与团队管理等16门。选修课：社区治理、秘书学、人力资源管理、公共关系学、社交礼仪、常见心理问题与危机应对等7门。三、修业年限与毕业实行完全学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。陕西电大按三年业余学习安排参考教学计划。本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教

5、育专科学历毕业证书。四、课程说明1、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论本课程２学分，课内学时３６，开设一学期。本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设，使学生深刻把握邓小平理论的精神实质，掌握什么是社会主义，如何建设社会主义这个基本理论问题；把握社会主义的本质和社会主义建设的规律，增强执行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的自觉性和坚定性；确立建设中国特色的社会主义的理想，立志为改革开放和现代化建设服务。2、管理学基础本课程5学分，课内学时90，开设一学期。　　管理学基础是本专业的基础课，以及相关专业的选修课。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论

6、、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。3、政治学原理本课程4学分，课内学时72，开设一学期。政治学原理是行政管理专业的必修课。本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法和基本内容，旨在培养学生运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现象的初步能力。4、公共行政学本课程5学分，课内学时90，开设一学期。公共行政学课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才，教学内容既包括了本学科的基本知识、基本技能和基本理论，也介绍了本学科的最新发展。同时，紧密联系行政管理和行政改革的实践。本课程的主要内容包括：绪论、行政环境、政府职

7、能、行政体制、公共组织、行政领导、人事行政、机关行政、行政决策、行政执行、行政监督、法治行政、行政方法、公共财政、行政效率、行政改革共十六章内容。5、办公室管理本课程2学分，课内学时36，开设一学期。办公室管理主要介绍办公室实务操作方面的基本知识，通过课程学习具备办公室业务的基本技能和与之相关的交际能力，有一定的文字使用运用能力。课程教学内容包括办公室实务概述、文员实务、电话电子通讯、邮件收发、接待实务、信访实务、会议及会谈实务、日程安排、差旅事宜、照料上司身边琐事、交际与礼仪、办公室用语、