小学生暑假学习计划的制定与小学生暑假安全倡议书汇编

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1、小学生暑假学习计划的制定与小学生暑假安全倡议书汇编小学生暑假学习计划的制定暑假学习计划不是顺嘴一说就制定出来的，制定的计划一定要科学可行，制定计划是为了执行的，不是指定完了就ok的。如果要制定一个合理的暑假学习计划，那么一定要从多个方面找原因。第一、暑假学习计划的制定要进行自我分析。根据自己的特点制定计划，针对自己的弱项来展开学习，强项可以稍微放一放。如在数学学习中有的理解力强，应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快;有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。第二，暑假学习计划的制定要要分析自己的现状。看看自己和过

2、去比是不是有一些的进步，如果没有进步要怎么办?分析自己的学习现状。一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，用”好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。第三、暑假学习计划的制定要确定明确的学习目标。如果一个人没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。但是学习目标一定要适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。学习目标要定明确，便于对照和检查：如数学课语文课都要认真预

3、习，数学成绩要在班级达到中上水平等等。学习目标要定的具体，如每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。四、暑假学习计划的制定要科学安排时间。安排时间时，必须要要考虑学习也要考虑休息和娱乐，不但要要考虑课内学习还要考虑课外学习。每天根据每个人的情况找出每天学习的最佳时间来学习，便于达到最好的效果。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。小学生暑假安全倡议书小学生暑假安全倡议书全体少先队员们：为了度过一个平安快乐的暑假

4、，我们倡议共同注意以下八个方面的安全：（一）交通安全1.自觉遵守交通规则，不在公路上追逐、打闹，不随意横穿公路。2.过马路要走斑马线，小学生不在马路上骑自行车。3.文明乘车，排队候车，车未停稳不靠近车辆，上下车时不拥挤。4•不乘坐超员车辆、非法营运车辆、无牌证车辆。（二）水的安全1•不到水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡、钓鱼。2•不单独到游泳馆游泳，必须要有家长陪同。（三）电的安全1•在家长的指导下逐步学会安全使用日常家用电器。2.不乱动电线、灯头、插座等。3.不靠近标有“高压危险”的地方。（四）火的安全1•不玩火，不携带火种。2•小心、安全使用

5、煤气、液化气等灶具。3.发现火灾及时拨打119o（五）防汛防暑安全1・养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病。2•不购买路边无证摊点食物，不食用“三无”食品、过期食品，购买食品时要认清商标、保质期。3•生吃瓜果要洗净，不吃腐烂、变质的瓜果，不暴饮暴食。4•不食用陌生人赠送的食品、饮料。（六）防汛防暑安全1•大雨天气，不得外出。遇到洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害时，应远离危险地带，及时求助。2.雷雨天气时，及时避入室内，不在大树下避雨，不使用水、电。3•注意防暑降温，高温室外不停留过久，如有中暑症状，应立即避开阳光直射，并服用解暑药物。（七

6、）假期夏令营、特长班的安全1•慎重选择夏令营。要看清夏令营的主办单位，活动项目和日程设计是否合理，吃、住、行安排是否周密，组织者中是否有教育工作者。2•遵守所选择特长班纪律，放学后不外逗留，及时回家。3•不玩危险物品，不做危险游戏。（八）其他方面的安全1・牢记以下电话号码：匪警：110；火警：119；急救中心：120；交通事故：122；黄山市青少年服务台：12355；父母电话；老师电话。2.不轻信陌生人，陌生人敲门不开防盗门。3.外出旅游或走亲访友，如果迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母或及时拨打110,请求警察帮助。2.外出不携带大量现金和贵重物品。在

7、公共场合或参加大型活动时，注意紧急疏散路线，注意防盗、防抢、防拥挤踩踏。5•高中生自助游要结伴而行，按不同气候、地区、出游方式，带好个人防护用品、常用药品、证件和通讯工具，不在野外过夜。6•遭遇不法侵害时，首先保全生命，然后择机逃脱、报警。7.不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页，会见网友前应征得家长同意。8•不吸烟，不饮酒，不去营业性歌舞厅、网吧等娱乐场所。9•珍爱生命，远离毒品。小学生快乐暑假倡议书亲爱的同学们：结束了一学期的学习生活，我们又迎来了一个快乐、开心的暑假。为了使同学们暑假生活过得有意义，更丰富多彩，少先队大队部向全体同学发出以下倡议

8、：一、科学规划暑假生活，合理安排学习、休息和娱乐时间，坚决不允许参加暑期假期补课。每位学生首先