过氧化钠探究题解题技巧

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1、过氧化钠探究题解题技巧文章编号：1005-6629(2008)01-0063-03中图分类号：G632.479文献标识码：BNa202是高考的热点物质，有关Na2O2的实验探究题有一定的典型性，应当引起同学们的重视，现例说这类题的解题技巧。1Na202与二氧化硫反应探究例1.有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入S02气体将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。请回答下列问题：(1)第1小组同学认为Na202与S02反应类似于Na2O2与C02反应。如果此观点正确，则反应的化学方程式是O(2)请设计一种实验方案证明Na202与S02反应生成的白

2、色固体中含有第1小组同学认为的成分。(3)第2小组同学猜想Na202与S02反应应该还有另一种含氧酸盐(A)生成。这盐的化学式是,该组同学猜想的依据是o为检验是否有盐(A)生成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理？。请简要说明两点理由：过氧化钠探究题解题技巧文章编号：1005-6629(2008)01-0063-03中图分类号：G632.479文献标识码：BNa202是高考的热点物质，有关Na2O2的实验探究题有一定的典型性，应当引起同学们的重视，现例说这类题的解题技巧。1Na202与二氧化硫反应探究例1.有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。

3、通入S02气体将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。请回答下列问题：(1)第1小组同学认为Na202与S02反应类似于Na2O2与C02反应。如果此观点正确，则反应的化学方程式是O(2)请设计一种实验方案证明Na202与S02反应生成的白色固体中含有第1小组同学认为的成分。(3)第2小组同学猜想Na202与S02反应应该还有另一种含氧酸盐(A)生成。这盐的化学式是,该组同学猜想的依据是o为检验是否有盐(A)生成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理？。请简要说明两点理由：①；②O［方法技巧］本题旨在考查Na202与酸性氧化物反应的规律及Na202的强氧化性。（1）题中隐含信息为“类似于Na

4、202与C02反应”,如何把握“类似"很关键。Na202与C02反应属Na202的自身氧化还原反应，C02只是转化成对应的盐Na2C03。故S02对应的盐应为Na2S03,既然反应“类似”，且题中有'‘木条复燃”的情景，产物必为Na2S03和02。如果将产物定为Na2S04,则S02成为还原剂，就不是Na202的自身氧化还原,从本质上讲就不“类似”了。而且Na202仅作氧化剂不生成02,“木条复然”更不好解释。（2）属离子鉴定题，不是“从几种物质中鉴别出哪一种是Na2S03”的鉴别题，故要用特征反应（加酸产生的气体能使品红溶液褪色）。（3）中确定盐（A）的信息很隐蔽，被巧妙地安排在第2小组

5、同学设计的“方案”中。阅读“方案”后会发现“方案”的目的是想说明固体产物中含S042-离子，由此目的确定盐（A）为Na2S04o因为从S02—Na2S04,S02做还原剂，Na202必为氧化剂，所以该组同学的猜想依据是S02有强还原性和Na202有强氧化性。最后的“两点理由”不容易答全（稀HN03易使白色BaS03沉淀氧化从“方案”中容易发现，另一点理由就难找了），但只要思考方向正确也不难:这里无非是寻找鉴定S032-存在的干扰因素，受“稀硝酸”强氧化性的启发，围绕“还可能存在何种有强氧化性的物质？”思路进行仔细排查，可得到如果反应装置B中Na202过量，它将会氧化Na2S03o2Na20

6、2与水反应的探究例2.高一教材中有一个演示实验:用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。(1)由实验现象所得出的有关Na202和H20反应的结论是：&有氧气生成；b.oNa202与H20反应的离子方程式是：O(2)某研究性学习小组拟用右图装置进行实验，以证明上述结论。①用以验证结论a的实验方法是：。②用以验证结论b的实验方法及现象是:。(3)实验(2)往试管中加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后，取出试管，往试管中滴入酚駄试液，发现溶液变红，振荡后，红色消褪。对发生此现象，该小组中同学持有三种观点：①反应后溶液温度过高；②反应后溶液浓度

7、过大;③反应后溶液中有H202,而H202因有强氧化性使酚駄氧化漂白。请你设计简单实验方案验证观点①②都是错误的o为进一步确认观点③的正确性，再设计一个简单实验(可选用试剂有：N&2S03、Na2S、FeS04)o选用的最佳试剂为,实验现象为O［方法技巧］（1）有很多同学把Na202与水反应的离子方程式误写为:2022-+2H20=40H-+02fo其实Na202固体是在与水接触后迅速反应，并不是先形成“Na202溶液”