教师教学常规工作考核细则

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1、教师教学常规工作考核细则文章来源初中教师网W91为进一步增强教师工作责任感和责任心，提高教育教学质量，依据桐教[2006]02号、03号、04号文件精神，结合我校实际，拟定本细则。一、备课（15分）。1、计划（3分）。A等3分，B等2分，C等1分。（1）未按时上交降一个等次。（2）指导思想，教学目标，具体措施，教学内容，计划课时，实用课时等内容，缺一项内容未填写定为B等，二项或二项内容以上未填写定为C等。（3）计划不科学不合理定为C等。2、教案（12分）。（1）超前一周备课，科科、课课、堂堂有教案（新课、习题课、复习课、测试课、讲评课）,随堂抽

2、查无教案上课,有1例扣4分。（2）按学校要求写出教学反思（后记），每差1篇扣1分。（3）集体备课全期不得少于2次，以教研备课记录为准，每差1次扣1分。（4）教案质量按以下标准定等次（B等扣2分、C等扣4分）。①不按时上交检查的B等。②不填写累计课时数的B等。③教案累计数（节）少于实用课时数C等（教案课时不足要求的）。④新授课教案不足1页的B等。⑤环节不清楚，无教学目标、重难点C等。⑥教学过程记录的内容空洞，不切实际，属应付检查的教案C等。二、上课（35分）。1、考勤（5分）。（1）每迟到1节扣1分。（2）每早退、旷课1节扣2分。（3）事假1节扣

3、分，病假1节扣分，累计计算。2、学生出勤（5分）上课时教室学生数与实有学生数相比减少4人（含4人）以上，则扣班主任1分，上课教师1分。3、加强同伴交流互助，按要求完成听课（5分）。4、上课效果（10分）。A、上课有下列情形出现，每发现1例扣2分，累计计算。(1)教态不规范，课堂上吸烟，接打手机。(2)未用普通话教学。(3)无板书或板书不规范，布局不合理，书写不工整(测试课除外)。(4)态度粗暴，有体罚、变相体罚和歧视差生的行为。(5)授课中出现知识性、科学性错误。(6)课堂秩序混乱。(7)随意离开课堂。(8)严格执行课程计划，不能占用小学科课时

4、上大学科，以查教案、问学生为实，有此现象，每1例扣2分。B、以学生问卷评分的10%记入该项得分(期末考核时)。6、远程教育(5分)。(1)不按规定到远教室上课，每差1节扣1分。(2)不按规定完成课件制作，每差1件扣1分。7、实验教学(5分)。(1)不按时上交实验计划扣分。(1)演示实验按计划每差1次未做扣分。(2)分组实验按计划每差1次未做扣1分。(3)演示、分组实验未完成计划总数，扣发实验津贴。三、作业批改(10分)(B等扣2分、C等扣4分)。(1)不按时批改(即前后两次批改日期大于10天，放长假不在内）B等。（2）有错改、漏改情形的C等。（

5、3）无分数或无等次，无批改日期，作文完全无评语C等。（4）作业次数不足要求的C等（作业批改量基本要求,数学、英语45次，物理、化学15次，语文科作文15次，历史、地理、生物、政治10次）。（5）不按时上交检查的B等。（6）布置作业时，每次作业量偏少的B等。四、各种资料表册上交（5分）。1、学校临时安排布置需上交的各种资料，不按时上交的扣2分。2、未交的该项目不得分。五、辅导（10分）。1、培优补差对象明确，落实到人，有目标、有具体实施计划（无扣2分）。2、辅导有简要记录，含辅导对象，每次辅导时间、内容、方法等（无扣3分）。3、班主任、语文、英语

6、教师全期晨会辅导不得少于30次，每少一次扣分。4、借辅导之名收取补课费（有扣4分）。六、考试评卷（10分）。1、测评次数适当，平时考试次数不得超过4次（九年级第二学期除外）。2、每次测试均应有质量分析，以上交教导处的质量分析表为准。每差1次扣1分。3、期末统考按《桐梓县狮溪镇达昌中学期末统考、统改方案》执行。七、教研（10分）。（1）积极参加教研组开展的活动，每缺1次扣1分。（2）不支持教研组长工作，不服从教研组长安排的有1例扣2分。（3）不按时上交教研资料的扣1分。八、总结的完成（5分）（B等扣2分、C等扣3分）。1、不按时上交的B等。2、属

7、于应付交差的C等。九、以上各项扣分均不超过该项总分。文章来源初中教师网w9