《统计学原理》课程复习题

《统计学原理》课程复习题

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1、厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期《统计学原理》课程复习题一、单选题1、统计学研究对象的最基本特征是()。A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性2、社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是()。A.差异性B.同质性C.大量性D.社会性3、按调查对象包括的范围不同,统计调查可以分为()。A、经常性调查和一次性调查B、全面调查和非全面调查C、统计报表和专门调查D、普查和抽样调查4、通过调查大庆、胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况,这种调查方式属于()。A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查5、在按月平均法测定季节比

2、率时,各季的季节比率之和应等于()。A.100%B.120%C.400%D.1200%6、当自变量x的值增加,因变量y的值也随之减少,两变量之间存在着()。A、曲线相关B、正相关C、负相关D、无相关7、下列这组数列15,17,17,18,22,24,50,62的中位数是()。A.17B.18C.20D.228、现象之间的相关程度越低,则相关系数越()。A接近+1B接近-1C接近0D接近∞9、甲、乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元,其方差均为80元,则两小组人均工资的代表性()。A、甲大于乙B、甲等于乙C、甲小于乙D、难以判断10、

3、某商场职工有50人,把它们的销售额加起来除以50,这是对50个()求平均。A.指标B.标志C.变量D.变量值11、在出生婴儿中,男性占53%,女性占47%,这是()。A、比例相对指标B、强度相对指标第5页共5页C、比较相对指标D、结构相对指标12、某商品价格上涨了5%,销售额增加了10%,则销售量增加了()。A.15%B.5.2%C.4.8%D.2%13、某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,末组的组中值为()。A、260B、215C、230D、18514、根据最小二乘法原理所配合的一元线性回归方程,是使(

4、)。AB为最小C为最小D15、以下不是参数特点的是()。A.确定B.已知C.唯一D.不唯一16、按某一标志分组的结果表现为()。A、组内同质性,组间同质性B、组内同质性,组间差异性C、组间差异性,组间同质性D、组间差异性,组间差异性17、今有N辆汽车在同一距离的公路上行驶的速度资料,m表示路程,x表示速度,确定汽车平均每小时行驶速度的平均数公式是()。A.B.C.D.18、一个统计总体()。A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标19、若两数列平均水平不同,在比较两数列离散程度时,应采用()。A、全距B、平均差

5、C、标准差D、标准差系数20、如果时间数列的逐期增长量大致相等,则适宜配合()。A、直线模型B、抛物线模型C、曲线模型D、指数曲线模型21、定基发展速度等于相应的各环比发展速度()。A.之和B.之差C.之积D.之商22、平均指标中不属于数值平均数的是()。A.众数B.几何平均数C.算术平均数D.调和平均数23、质量指标指数的同度量因素一般是()。A、基期质量指标B、报告期质量指标C、基期数量指标D、报告期数量指标第5页共5页24、某企业职工的工资水平比上年提高了5%,职工人数增加了2%,则该企业工资总额增加()。A10%B7.1%C.8.4%

6、D.11%25、如果物价上升10%,则现在的1元钱()。A、只是原来的0.09元B、与原来的1元钱等价C、无法与过去进行比较D、只是原来的0.91元二、简答题1、简述总体和总体单位的关系2、什么是统计分组?统计分组的作用是什么?3、简述标志变异指标的概念和作用答:标志变异指标即标志变动度,它是反映总休各单位标志值的变异范围或差异程度的指标。标志变异指标是用来刻画总体分布的离散程度或变异状况,标志变异指标值越大,表明总体单位标志值的变异程度越大;反之,则小。   作用:(1)用于衡量平均指标的代表性;      (2)反映社会经济活动的均衡性;

7、4、简述时期指标和时点指标的区别。5、什么是同度量因素,它的作用是什么?6、简述相关分析与回归分析的区别。7、什么是抽样调查?有何特点?在什么情况下使用?答:抽样调查是一种非全面调查的形式,它是按照随机的原则从被研究的总体中选取一部分单位进行调查,并用以推断总体数量特征的一种调查方式有两个特征,(1)调查单位按随机原则,不受主观因素的影响。(2)可以从数量上推算总体。应用有几个方面(1)对某些社会现象不可能或不比要进行全面观察时,可采用抽样调查;(2)实际工作中,为了研究问题,往往需要掌握一些额资料;(3)应用抽样调查资料对全面调查进行检验、

8、验证、修正或补充。8、什么是平均数指数?社会经济生活中,有哪些常见的平均数指数?答:平均数指数就是以个体指数为基础,通过对个体指数计算加权平均数编制的总指数。平均数

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