心理咨询师基础知识真题训练(发展心理学)

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1、基础知识真题训练（发展心理学）（二）一、单选题（2010.11-级一47）1、童年儿童游戏属于（）。A、互动游戏B、实务游戏C、彖征性游戏D、规则游戏（2010.11~级一48）2、延迟满足是指（）。A、能够按问题的难易程度作出适宜的反映B、抑制欲望的即时满足，学会等待C、能够控制自己的情绪D、抑制某些行动（2010.11二级一49）3、中年人的工作满意度（）。A、达到一生中的最低谷B、达到一生屮的最高峰C、和青年期相比没冇什么特点D、起伏变化较大（2011.5二级一45）4、在柯尔伯格的道德发展理论中，服

2、从和惩罚的道德定向阶段的儿童,•其个体特征是（）。A、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚B、认为每个人都有自己的意图和需要C、认识到必须尊重他人的看法和想法D、强调对法律和权威的服从（2011.5-级一46）5、下列说法中正确的是（）。A、成熟是训练的前捉条件B、成熟对训练没冇影响C、训练是机体成熟的前提条件D、训练对个体的成熟没有影响（2011.5二级一47）6、出现认生现象的年龄大致在（）oA、1〜3个月B、3〜4个月C、4〜5个月D、6T2个月（2011.5-级一48）7、言语发展的先天成熟理论

3、的代表人物是（）。AA、斯金纳B、班杜拉C、皮亚杰D、乔姆斯基（2011.5二级一49）8、基木上能掌握母语全部发音的年龄是（）oA、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右（2011.11二级一36）9、不属于幼儿认同对彖的是（）0A、哥哥姐姐B、父母C、弟弟妹妹D、老师（2012.5-级一42）10、—般來说儿童自我意识的中心是（）。A、理想自我B、牛理自我C、心理自我D、社会自我（2012.5二级一44）11、主体将环境中的信息纳入并整合到己冇的认知结构的过程叫（）。A、图式B、同化C、顺应D、

4、平衡（2012.5二级一45）12、艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的站质C、关心品质D、智慧贤明品质（2012.5-级一46）13、自我意识的笫二次飞跃发牛在（）。A、幼儿期B、青年期C、少年期D、更年期（2012.5二级一49）14、脱离了特定的感觉通道的幻觉是（）oA、思维鸣响B、功能性幻觉C、假性幻觉D、心因性幻觉（2012.11~级一42）15、心理发展的性质不包括（）。A、整体性B、再生性C、活动性D、规律性（2012.11二级一44）16、图式指（）结构。A、态度B

5、、人格C、认知D、情绪（2012.11二级一46）17、一生中记忆广度的顶峰出现在（）。A、童年期B、屮年期C、青年期D、少年期（2012.11-级一47）18、艾里克森认为，心理社会危机的产牛是因为（）不相适应。A、个人需要与社会需求B、社会文化与社会规则C、个人的各种需要Z间D、社会的各种规则Z间（2012.11~级一61）19、老年期人格特征是（）oA、冇安全感B、适应性好C、冇孤独感D、认知衰退（2010.5三级一30）20、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）。As3B、5C、4D、6（2010.5三

6、级一31）21、幼儿提问类型的变化模式是（）。A、从是什么转向为什么B、从为什么转向是什么C、从是什么转向怎么样D、从为什么转向怎么样（2010.5三级一52）22、人类心理发展进程表现为（）。A、只有连续性，没有阶段性B、只有阶段性，没有连续性C、既然无连续性，又无阶段性D、既有连续性，又有阶段性（2010.5三级一53）23、班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。A、新行为主义B、认知心理学C、发牛.认识论D、精神分析学）。（2010.5三级一72）24、处于自律道德判断阶段的儿莹的特征主要是（尚不能

7、进行道德判断进行道德判断时主要依据行为的物质后果道徳判断受儿童自身以外的价值标准所支配A、B、C、D、（2010.11三级一46）25、艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，C、获得完善感，避免失望或厌恶感D、获得亲密感，（2010.11三级一47）26、婴儿期思维的典型特征是（A、直觉行动思维B、表象思维C、具体形象思维（2010.11三级一48）27、克服内疚感避免孤独感）。D、动作形象思维）。B、表象思维周至4个月的婴儿対熟人与陌牛人都可以报以微

8、笑，这种笑的道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配反应属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射性的笑（2010.11三级一49）28、青春期的思维发展水平属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段（2011.5三级一42）29、儿童处于感知运动阶段的主要特征是（）。A、只限于対当前直接感知的环境施以动作B、能够运用语言符号代表他们经历的事物C、