某区中心小学校园足球推进实施方案

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1、***区***小学校园足球特色学校实施方案为了进一步推动我校校园足球活动的开展，根据《中国足球改革发展总体方案》、等文件精神，结合我校实际，现特制定本实施方案。一、指导思想按照《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》为依据，以“校园足球”为切入点，“立德树人”为口标。通过广泛开展校园足球活动，在我校学生屮普及足球知识和技能，形成良好的足球文化氛围，提高学生们的足球兴趣，培养学生徳智体全而发展，以一冇促诸冇，全而推进素质教疗，创建校园足球特色学校。二、组织机构1.成立校园足球工作领导小组组长：***副组长*******组员：主任及其他体育老师2•体育科组全而负责实施校园足球

2、的教学、训练与比赛活动等相关工作，各科组全力配合协助。（负责人：****）三、具体措施（-）营造校园足球文化，建立丰富足球社团1.建立足球文化知识与球星长廊；营造足球文化氛围，使学生了解足球知识。并且通过足球球星的事迹来带动学生参加足球运动的兴趣。（责任人：校领导）2•推选“校园小球星”：冇两种方法：一是班主任先把班级出技术出众的“班级小球星”推荐出来参选“校园小球星”，最后由体育教师组织测试选拔；二是直接出体育教师从任教班级直接选拔出來；推选“校园小球星”的机制根据年龄可以采用不同水平的足球测试，测试内容可根据足球校木教材学习内容而定。例如测试无球绕杆加速跑，跑、跳绳梯

3、；带球、传球；带球绕杆射门。成绩优异者述可选拔到校足球队。通过学生身边的“球星效应”来捉高校园足球的兴趣氛围。（责任人：体育科组、班主任）3.球星效应：在校内LED屏幕播放足球比赛或者球星集锦等类型的视频；每周的国旗下学生代表发言可以介绍球星或“校园小球星”的个人简介或者成长历程，学生代表由小记者报成员或者班主任推荐组成。（责任人：信息科组、少大队、班主任）3.校园足球管理委员会；曲校领导和体育教师牵头，建立一个以各科教师、热心家长为骨干力量的校园足球管理委员会，协助校内所有足球相关活动的组织与开展。（责任人：***）5•足球委员会；由专职足球体育教师、足球教练员和体育教

4、师为骨干，学生家长为血液的足球教学、训练、竞赛技术委员会，定时定期协助校内师生足球赛的有序开展。（责任人：***）6.足球家委会；由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，协助校足球队日常训练、比赛与管理。（责任人：***）7•家长足球队；由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，组建成校园家长队、班级家长队、爸爸足球队和妈妈足球队。（责任人：体育教师、班主任）&教职工足球队；曲体育教师选拔。（责任人：体育教师）9.班级足球队：由班主任进行选拔。（责任人：班主任）10.校级足球队：由足球专职体育教师进行选拔。（责任人：体育教师、）（-）建设校园“足球月”“足球月”开展以下活动

5、：1•足球板报比（3月）；黑板报专门介绍足球方面的。（责任人：班主任）1.足球摄影与足球征文比赛（4月）。（责任人：班主任）2.足球竞赛（10-12月）；学校每年有一次常态化的足球比赛，水平一则分别进行技能赛和趣味赛，水平二和水平三进行班级比赛，还有年级挑战赛。（责任人：体育教师、班主任）4•足球文化节；学校定期举办每年一届校园足球文化节，如：教职工与家长交流赛、年级间的家长交流赛、足球亲子活动、校足球队技巧展示和足球“一校一品”活动等。（责任人：校领导、体育教师、各科任老师）（三）优化足球课程资源1•足球校本教材；开发足球文化和足球校本教材。根据教育部和市所颁发的《体育

6、与健康课程标准》为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑木校实际，把足球知识、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校木教材。（责任人：体育教师）1.足球基础课程；每班每周一节足球体育课（有效课堂）；水平一内容是球性练习，如双脚脚弓交替敲、脚底横拉球和脚掌交替踩球等技术动作；水平二内容是单项技术练习，如脚背正面射门、脚背外侧带球和脚内侧踢球等技术动作；水平三内容是技术的结合运动，如绕杆射门、绕杆传球和传接球等技术动作。根据学校校本课程的足球教学内容建立合理的评价体系，期末耍进行相关足球技术测试，综合课程日常表现给出学生评价成绩。例

7、如水平1的同学学习了原地左右脚敲球。期末测试即1分钟计时左右脚敲球个数。（责任人：体育教师）（四）师资力量强大，配套设施标准1•师资力量；学校体育科组共有10名专职体育教师。其中，有2名专职足球体育教师，1名外聘专业足球教练员。2•场地设施；学校有两块足球场，一块是标准的五人制人工草坪球场，另-块是七人制草坪球场供师生使用。（责任人：体育教师）（五）训练安排有序，管理机制完善1•校队训练时间；每周一至五上午7：20分一7:55分和下午4:00-5:00为校级足球队训练时间。校代表队每年都会参加一定数量的比赛，如校与校间交流赛、