整理小学一年级家长会班主任发言稿

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1、小学一年级家长会班主任发言稿家长朋友们:下午好！我是一(4)班的班主任，同吋任教孩子们的语文教学。这次家长会开始之询我先表示一下我的两个感谢。第一，感谢一直以来与自己孩了一起努力、一起学习的家长，孩子一学期以来的成绩，与您的付出密不可分！也许，您的孩子的考试分数还不算优秀，但因为您的帮助，让您的孩子已前进了一大步，回想才上学时，他会些什么？因此，我要代表您的孩子，感谢您，正因为有了您的帮助,他们是多么幸福！相反，那些得不到父母应有关心的孩子，真的很可怜。我认为，在物质条件相对富足的今天一一父母责任更

2、重要的，是教冇，而不是抚养。第二，我述要感谢及时与老师沟通，并能采取冇效方法纠正孩了存在问题的家氏。感谢这些家氏，帮助孩子们养成好习惯。因为您的重视及您对教冇方法的正确把握，使您的孩子在成长的道路上少了不少曲折，作为老师，我很幸运遇到了我们这么多高素质的家长在方方面面对我工作的支持和帮助。让孩子更健康地成长！谢谢你们了！我们的孩子再有不到两个月的吋间，就要成为一名小学二年级的学纶了。作为一名与孩子朝夕相处的班主任，孩子入学时那哭鼻子抹泪的情景还仿佛就在跟前。那么，我们的孩子现在乂是什么样了呢？我们将

3、在下面的会议中具体说明。今天我们的会议将从以下五个方面进行，第一，学生情况简析。第二，讲家长应该怎样來看待孩了的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲我的语文课上对孩子们的要求，和对家长的要求。一、让我们一起用欣赏的眼光看孩子。学生情况简析：孩子进入学校己大半年，孩子们发生了很大的变化，与刚上学时相比，已完全从一个不懂事的孩子成长为了一个名合格的小学生，一名合格的少先队员。具体表现在纪律方面，他们能在老师和同学的带领下有序的进行各类活动，课间文明的休息。课堂倾听

4、习惯方面，孩子们目前來看都能认真听讲，踊跃的举手发言，学习氛围很浓，美屮不足的目前孩子的有意注意坚持的时间长短不一样。家庭作业习惯很好，孩子们都能及时完成学习任务，所不同的是质量有所差杲。文明礼仪反面，孩子们都能见到老师主动问好，遇到客人彬彬冇礼。从知识掌握上，从拼音到写字,从10以内加减法到100以内竖式加减等掌握了很多的知识；从书写上数字也好，汉字也好懂得如何写得漂亮、规范、认真，赏心悦目地作业展示着孩子们的成长和收获；在班级能自主管理，小班T部发挥作用，小组长发挥管理作用，孩了们发挥自我控制能

5、力；各方面冇了很大的改变，看着孩了们的成长是老师的幸福，札I信也是家长的骄傲！从上课纪律到学习习惯到各种活动，我们一年级的孩了们表现非常优秀，在全校都是出了名的。这些变化和成氏离不开老师的教育也离不开家长的支持，老师工作的热情來H于家长的人力持和配合。家长的支持和配合是对我们最大的鼓励，孩子们的成长是我们最大的幸福。二、正确认识孩子的小学学习生活。1、重心定位。刚入校的一年级学生盂要更多的关注，但关注也需要多角度，家氏的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因索。关注的同时必须要充满信任，相信白己

6、的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调口己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握冇其自身规律，一口难吃成大胖了。一些家长最关注的是孩了的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩了良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2、关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩了就像是在大海里游泳的人，如果他遇到

7、了因难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台而的一句：他要有我们大人那么明口，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成风”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。3、培养良好学习习惯。(1)榜样的不可替代性。先给

8、人家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子冋答：“等你们老的时候，我也要用