专题08实验专题-2017年高考生物考纲揭秘

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1、专题八实验专题知识内容要求考纲原文4-1分了与细胞（1）观察DNA、RNA在细胞屮的分布（2）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质（3）用显微镜观察多种多样的细胞（4）观察线粒体和叶绿体（5）通过模拟实验探究膜的透性（6）观察植物细胞的质壁分离和复原（7）探究影响酶活性的因索（8）叶绿体色素的提取和分离（9）探究酵母菌的呼吸方式（10）观察细胞的有丝分裂（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系4~2遗传与进化（1）观察细胞的减数分裂（2）低温诱导染色体加倍（3）调查常见的人类遗传病4-3稳态与环境（1）探究植物生长调节剂对扌下

2、插枝条生根的作丿IJ（2）模拟尿糖的检测（3）探究培养液中酵母菌数虽的动态变化（4）土壤屮动物类群丰富度的研究（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替考纲变化解读实验与探究能力：（2）具备验证简单牛:物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的的数据进行处理考情分析与预测本专题包括《考试大纲》规定的实验、教材经典实验、设计实验。学科@网预计2017年高考实验题仍将注重对教材实验的考查，对于一些热门考点，如观察植物细胞的的质壁分离与复原、观察细胞的有丝分裂实验、物质鉴定实验等，仍有考查的可能性，对于一些“冷门

3、考点,，，如用显微镜观察多种多样的细胞、叶绿体色素的提取和分离等，高考命题时也会涉及。考查内容主要涉及实验材料的选择、实验试剂的作用、实验结果的观察和分析等，另外，很有可能岀现对教材实验的拓展考查和创新考查，体现“源于教材而高于教材,,的高考命题原则，但试题难度不会太大。常不必记的10种化合物或细胞结构的显色反应归纳物质或结构鉴定试剂颜色反应反应条件蛋白质双缩腺试剂紫色常温脂肪苏丹111（苏丹IV）橘黄色（红色）切片，显微镜观察还原糖斐林试剂砖红色水浴加热淀粉碘液蓝色常温下DNA二苯胺蓝色沸水浴DNA、RNA甲基绿+毗罗红前

4、者绿色，后者红色常温酒精重铅酸钾溶液（酸性条件下）灰绿色—CO2澄清石灰水（漠麝香草酚蓝）石灰水混浊（由蓝变绿再变黄）—线粒体健那绿（活体染色剂）蓝绿色—染色体龙胆紫或醋酸洋红紫色或红色歌通关演條1.在1、3、5号试管中分別加入2mL蒸憎水，2、4、6号试管中分別加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1〜4号试管中适虽滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩腺试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是71TITTHRITTIR甲组（室温）乙组（609水浴）丙组（室温）A.1、3、5号试管内都呈蓝色B.3组实验中甲组和乙组的实验结果

5、和同C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D.4号和6号试管内呈砖红色2•下列有关用高倍镜观察细胞屮线粒体的实验的叙述正确的是A.鳏类植物的叶片为单层细胞纽成，是观察的良好材料B.该实验应先用盐酸解离，漂洗后再用健那绿染色C.高借镜下可观察到线粒体由两层磷脂双分子层构成D.健那绿能使线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色3・下列有关生物实验的叙述屮，不正确的是A.洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离一漂洗一染色一制片B.在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡山大到小，紫色变深C.利用无水乙醇可以提取绿叶屮的色素D.在

6、绿叶中的色索分离实验中，扩散得最慢的是叶绿索a4•“植物根尖细胞有丝分裂，，的实验屮，下列正确的实验步骤是A.解离I漂洗T染色I制片T观察B.制片->水解T染色->冲洗->观察C.制片T染色T解离一漂洗T观察D.制片T水解T冲洗I染色T观察5.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落A.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞B.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样C.探究十-壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类滲塚案鸟解斩1.

7、【答案】A【解析】1、3、5号试管中是蒸馆水，当加入斐林试剂或者双缩腺试剂时，最终在试管中生成的都是氢氧化铜，呈蓝色，所以A正确：甲组和乙组相比较，乙组进行了水浴加热，4号试管中的小麦种子匀浆中的麦芽糖、葡萄糖等能和斐林试剂发生反应生成砖红色的沉淀，而甲组中1号试管中呈现蓝色，所以B错误；6号试管中小麦手吁匀浆中的蛋白质和^缩腺试剂在室温下产生紫鱼反应，所以C、D错误。2.【答案】D【解析】稣类植物的叶片为单层细胞组成，是观察叶绿体的良好材料，A错误；该实验使川的材料是人的口腔上皮细胞，不需要盐酸解离，直接川健那绿染色，B错

8、误；高倍镜下口J观察到蓝绿色的线粒体，看不到线粒体内部结构，C错误；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能使线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，D正确。3.【答案】D【解析】洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离一漂洗一染色一制片，A正确；在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程屮，细胞失水，